HB 1592: Student Journalist Press Freedom Restoration Act; enact

Actualmente, los funcionarios escolares en Georgia tienen amplio poder para revisar y restringir lo que publican los periódicos, transmisiones y otros medios patrocinados por la escuela. Este proyecto de ley, llamado Student Journalist Press Freedom Restoration Act, cambiaría eso al otorgar a los periodistas estudiantiles de los grados sexto a doce y de universidades públicas el derecho a decidir el contenido de noticias, opinión, reportajes y publicidad de sus medios patrocinados por la escuela o institución, sin revisión previa, excepto por contenido difamatorio, que invada la privacidad, sea obsceno, viole la ley, o cause una verdadera disrupción en la escuela. El proyecto de ley también protege a los asesores de medios estudiantiles, los maestros o el personal que supervisan estos medios, de ser despedidos, disciplinados o transferidos por negarse a censurar el trabajo estudiantil o por defender los derechos de un estudiante bajo esta ley. Las escuelas y universidades tendrían que adoptar políticas escritas sobre cómo y cuándo se pueden distribuir los medios estudiantiles, y los estudiantes o asesores podrían demandar para obtener una orden judicial (medida cautelar) si se violan sus derechos, con la posibilidad de recuperar honorarios de abogado. La ley entraría en vigor tan pronto como el Gobernador la firme.

• Otorga a los periodistas estudiantiles de los grados sexto a doce y de universidades públicas el derecho a decidir el contenido de los medios patrocinados por la escuela sin censura administrativa en la mayoría de los casos.
• Protege a los asesores de medios estudiantiles de ser despedidos, disciplinados, reasignados o sometidos a represalias por defender los derechos de los periodistas estudiantiles o por negarse a censurarlos.
• Enumera excepciones específicas en las que las escuelas aún pueden restringir los medios estudiantiles, incluyendo difamación, invasión de la privacidad, obscenidad, contenido ilegal, o material que probablemente cause una disrupción sustancial.
• Exige que las juntas escolares locales y las universidades públicas adopten políticas escritas sobre el momento y la manera de distribuir los medios estudiantiles y cómo apelar decisiones.
• Permite a estudiantes o asesores demandar en un tribunal para obtener una medida cautelar o una sentencia declaratoria si se violan sus derechos bajo esta ley, y permite a los tribunales otorgar honorarios de abogado a la parte demandante que gane.
• Establece que la ley entra en vigor de inmediato una vez firmada por el Gobernador.

Periodistas estudiantiles y asesores de medios estudiantiles en escuelas públicas y privadas de Georgia con grados sexto a doce que reciben fondos estatales, así como estudiantes y asesores en universidades públicas. Las juntas escolares locales, los administradores escolares y las instituciones públicas de educación superior también se verían afectados porque deben adoptar nuevas políticas escritas.

De aprobarse, los administradores escolares perderían gran parte de su autoridad actual para revisar y bloquear el contenido de periódicos o transmisiones estudiantiles antes de su publicación, y los maestros que respaldan el trabajo periodístico de sus estudiantes obtendrían protección laboral. Los habitantes de Georgia verían a los medios estudiantiles operar con más independencia editorial, sujetos a excepciones legales más limitadas que antes.

• La Sección 1 establece conclusiones legislativas de que los periodistas estudiantiles enfrentan actualmente una censura que otros estudiantes no enfrentan, y que los asesores que los apoyan arriesgan sus empleos.
• La Sección 3 agrega la nueva Sección de Código 20-2-2140 al Título 20, que define 'medios patrocinados por la escuela', 'periodista estudiantil' y 'asesor de medios estudiantiles' para los grados sexto a doce y otorga a los periodistas estudiantiles el control del contenido.
• La Sección 3 enumera excepciones en la subsección (d) donde el discurso no está protegido: difamación, invasión de la privacidad, obscenidad, contenido ilegal, o material que cause disrupción sustancial, y exige que las previsiones de disrupción se basen en hechos específicos, no en un temor vago.
• La Sección 3 exige que las juntas escolares locales adopten políticas escritas sobre distribución y apelaciones, y permite demandas por medidas cautelares con posibles honorarios de abogado para los demandantes que prevalezcan.
• La Sección 4 agrega protecciones y requisitos paralelos como la nueva Sección de Código 20-3-48.05 para periodistas estudiantiles y asesores en instituciones públicas de educación superior.
• La Sección 5 establece la fecha de vigencia como la fecha en que el Gobernador firme el proyecto de ley o en que de otro modo se convierta en ley.
• La Sección 6 deroga cualquier ley en conflicto.

1. 2026-03-25House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2026-03-23House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2026-03-20House Hopper (Cámara de Representantes)

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