Cámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session
HB 1050: Law enforcement officers and agencies; protection of student data from immigration officials under certain circumstances; provide
Última acción: 29 de enero de 2026 · House Second Readers
Un proyecto de ley de la Cámara de Representantes de Georgia limitaría cómo las escuelas públicas comparten información de estudiantes con las autoridades de inmigración y en general prohibiría a los agentes de inmigración el ingreso a los predios escolares sin una orden judicial.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
La ley de Georgia ya ordena a las agencias estatales y locales de aplicación de la ley cooperar con las autoridades federales de inmigración. Este proyecto de ley modifica esa ley (O.C.G.A. § 35-1-17) para agregar protecciones específicas para los estudiantes en las escuelas públicas. Establece que los empleados escolares solo pueden compartir información sobre el estatus migratorio de un estudiante con funcionarios de inmigración o de seguridad pública cuando se demuestre que esa información es necesaria para la seguridad pública. El proyecto de ley exige que cada escuela pública designe a un administrador responsable de manejar cualquier interacción con agentes de inmigración, y prohíbe que dichos agentes ingresen a los predios escolares sin una orden judicial válida. También impide que las agencias de inmigración accedan a las bases de datos escolares o a los registros de los estudiantes sin una orden judicial, una citación o el consentimiento de los padres, salvo en casos de emergencia médica. Los agentes que se presenten en la escuela o dentro de un radio de 300 pies pierden la inmunidad legal que de otro modo tendrían bajo esta ley. Las escuelas no pueden sancionar al personal por seguir estas reglas. La ley entraría en vigor tan pronto como el Gobernador la firme.
Qué hace el proyecto de ley
- Exige que los empleados de las escuelas públicas compartan el estatus migratorio de un estudiante con funcionarios de inmigración o de seguridad pública solo cuando se demuestre que es necesario para la seguridad pública.
- Prohíbe que los agentes de inmigración ingresen a los predios de las escuelas públicas sin una orden judicial válida.
- Exige que cada escuela pública designe a un administrador responsable de verificar y manejar a cualquier agente de inmigración que se presente en la escuela.
- Impide que las agencias de inmigración accedan a los sistemas de bases de datos escolares o a los registros de los estudiantes sin una orden judicial, una citación o el consentimiento de los padres, salvo en emergencias médicas.
- Elimina la inmunidad legal para los agentes de aplicación de la ley o de inmigración que actúen en un predio escolar público o dentro de un radio de 300 pies de este.
- Prohíbe que las escuelas disciplinen o despidan al personal por seguir estos nuevos procedimientos de protección de los estudiantes.
A quién afecta
Empleados, administradores y funcionarios de escuelas públicas en los sistemas escolares de condado e independientes de Georgia; los estudiantes y sus familias; las agencias y agentes locales de aplicación de la ley; y el personal federal, estatal o local de aplicación de las leyes de inmigración que interactúa con las escuelas.
Por qué importa
Las familias con estudiantes en las escuelas públicas de Georgia obtendrían nuevos límites sobre cuándo los agentes de inmigración pueden acceder a los predios escolares o a los registros de los estudiantes. El personal escolar tendría reglas más claras y protección laboral por seguirlas, mientras que los agentes de inmigración y de aplicación de la ley perderían su inmunidad legal habitual si actúan cerca de un plantel escolar.
Disposiciones clave
- La Sección 1 revisa el O.C.G.A. § 35-1-17 para agregar lenguaje de intención legislativa que protege a los estudiantes de una intrusión indebida por parte de las autoridades de inmigración, junto con el mandato de cooperación ya existente.
- El nuevo lenguaje del inciso (b)(1) limita a los empleados de las escuelas públicas a compartir el estatus migratorio de un estudiante solo cuando se demuestre que es necesario para la seguridad pública.
- El nuevo inciso (b)(4) impide que las agencias de inmigración accedan a las bases de datos escolares o a los registros de los estudiantes sin una orden judicial, una citación o el consentimiento de los padres, salvo en emergencias médicas definidas en el O.C.G.A. § 31-11-81.
- El nuevo inciso (e) elimina la inmunidad legal de los agentes que actúen en un predio escolar público o dentro de un radio de 300 pies de este.
- El nuevo inciso (f) exige que cada escuela designe a un administrador para manejar las interacciones con agentes de inmigración, prohíbe que estos agentes ingresen a los predios escolares sin una orden judicial válida, restringe la divulgación de los registros de los estudiantes conforme al O.C.G.A. § 20-2-662, y prohíbe sancionar al personal que siga estas reglas.
- La Sección 2 establece la fecha de vigencia como la fecha en que el Gobernador firme el proyecto de ley o en que este se convierta en ley sin su firma.
- La disposición de sanción existente, que retiene fondos estatales o federales a los organismos de gobierno local que no cumplan, se conserva como el inciso (g).
Del proyecto de ley
“It is also the intent of the General Assembly to protect students in public schools in this state from unlawful, undue, or otherwise deleterious encroachments by immigration enforcement activities and actions.”
“No public school employee, administrator, or official shall allow immigration enforcement officers onto the premises of a public school without a valid judicial warrant or order.”
Tratado en reuniones (2)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
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Temas
- aplicación de leyes de inmigración
- escuelas públicas
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- administración escolar
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