HB 1190: Students and Teachers SPEAK Act; enact

Actualmente, la Junta Estatal de Educación de Georgia no incluye un puesto de asesor estudiantil, y las juntas de educación locales no cuentan con un marco estatal para agregar representantes estudiantiles. Este proyecto de ley, llamado Students and Teachers SPEAK Act, crea un proceso para seleccionar cada año a un estudiante de secundaria de Georgia de tercer o cuarto año para servir como asesor sin voto ante la Junta Estatal de Educación. El Gobernador elige al estudiante entre finalistas recomendados a través de un proceso de solicitud estatal que involucra a agencias regionales de educación y al Superintendente Escolar del Estado. El proyecto de ley también alienta, pero no exige, a las juntas de educación locales a invitar a asesores estudiantiles, dejando que las juntas locales decidan cuántos, cómo se eligen y cuánto tiempo sirven. Los asesores estudiantiles en ambos niveles tienen prohibido el acceso a información confidencial, sesiones cerradas y asuntos como disciplina, personal o cuestiones legales. El proyecto de ley también actualiza el lenguaje sobre el papel asesor del Maestro del Año de Georgia para abarcar múltiples reuniones y audiencias. Entraría en vigor una vez firmado por el Gobernador.

• Crea un nuevo puesto de asesor estudiantil (llamado 'miembro estudiantil') ante la Junta Estatal de Educación, elegido anualmente por el Gobernador de un grupo de estudiantes de secundaria de tercer y cuarto año.
• Establece un proceso de selección estatal que incluye solicitudes, ensayos, expedientes académicos, recomendaciones, entrevistas de agencias regionales de educación (RESA) y una elección final del Gobernador.
• Prohíbe a los asesores estudiantiles votar, acceder a información confidencial o participar en asuntos de disciplina, personal o legales en las reuniones de la junta.
• Alienta, sin exigir, a las juntas de educación locales a invitar a uno o más representantes estudiantiles como asesores, dejando los detalles del número y la selección a cada junta local.
• Otorga a los representantes estudiantiles locales un voto asesor limitado sobre asuntos que el presidente de la junta local determine que son pertinentes para el alumnado, como códigos de conducta o calendarios escolares.
• Actualiza el papel asesor del Maestro del Año de Georgia para que abarque múltiples reuniones y audiencias de la junta estatal en lugar de una sola reunión o audiencia.

Estudiantes de secundaria de Georgia de tercer y cuarto año que podrían solicitar el puesto de asesor estudiantil, el Gobernador y el Superintendente Escolar del Estado que dirigen el proceso de selección, la Junta Estatal de Educación y las juntas de educación locales, las agencias de servicios educativos regionales (RESA) y el Maestro del Año de Georgia.

Los estudiantes obtendrían una voz formal, aunque sin voto, en las discusiones de política educativa estatal por primera vez, mientras que los distritos locales obtienen autoridad legal explícita para crear roles similares. Los límites de confidencialidad y voto significan que el cambio afecta cómo las juntas incorporan la opinión estudiantil sin alterar el poder final de decisión.

• La Sección 2 enmienda el O.C.G.A. § 20-2-1 para permitir que la Asamblea General autorice asesores estudiantiles y docentes ante la Junta Estatal de Educación.
• La Sección 3 agrega la nueva Sección del Código 20-2-1.1 que define 'miembro estudiantil,' establece la elegibilidad (16 años o más, grado 11 o 12), y crea el proceso de selección RESA-Superintendente-Gobernador, con un plazo anual del 1 de octubre.
• La Sección 3 prohíbe que los miembros estudiantiles accedan a información confidencial, sesiones ejecutivas, y asuntos legales, de disciplina o de personal, y prevé el reembolso de gastos conforme al O.C.G.A. § 45-7-21.
• La Sección 4 revisa el O.C.G.A. § 20-2-54 para permitir que las juntas de educación locales inviten a representantes estudiantiles, con las juntas locales estableciendo el número, el método de designación y la duración del mandato.
• La Sección 4 otorga a los representantes estudiantiles locales un voto asesor limitado y no vinculante sobre asuntos que el presidente de la junta considere pertinentes para los estudiantes, como códigos de conducta o horarios de clases.
• La Sección 5 actualiza el O.C.G.A. § 20-2-212.1 para que la invitación asesora al Maestro del Año de Georgia abarque múltiples reuniones y audiencias de la junta estatal.
• La Sección 6 hace que la Ley entre en vigor al ser firmada por el Gobernador o al convertirse en ley sin su aprobación.

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