HB 1325: Education; require local boards of education to provide parents and teachers opportunities to be involved in developing and updating student codes of conduct

La ley actual de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-736) ya exige que las juntas escolares locales den a los padres oportunidades de participar en la redacción y actualización de los códigos de conducta estudiantil, las reglas que detallan las expectativas de comportamiento y disciplina de los estudiantes. Este proyecto de ley agregaría a los maestros a ese requisito. El cambio es limitado: reescribe una oración en el inciso (c) de la ley existente para que las juntas locales de educación deban ofrecer oportunidades tanto a los padres como a los maestros para participar en el desarrollo y la actualización de estos códigos, en lugar de solo a los padres. El resto de la sección del código, que cubre la distribución del código de conducta y las medidas disciplinarias por violaciones, permanece igual. El proyecto de ley no establece una fecha de vigencia específica más allá del proceso estándar, y deroga cualquier ley que entre en conflicto.

• Agrega a los maestros a la lista de personas a las que las juntas escolares locales deben permitir participar en el desarrollo y la actualización de los códigos de conducta estudiantil.
• Mantiene el requisito existente de que los padres también tengan oportunidades de participar en ese proceso.
• Deja sin cambios el resto de O.C.G.A. § 20-2-736, incluidas las reglas sobre la distribución del código de conducta y las medidas disciplinarias por violaciones.
• Deroga cualquier ley estatal existente que entre en conflicto con este cambio.

Las juntas locales de educación en todo Georgia, que ahora deben incluir a los maestros junto con los padres en la redacción de las reglas de conducta; los maestros de escuelas públicas, que obtienen un papel formal en este proceso; y los padres, que mantienen sus derechos de participación existentes bajo la ley.

Los maestros obtendrían un lugar garantizado cuando su junta escolar local redacte o actualice las reglas que rigen el comportamiento y la disciplina estudiantil, cambios que afectan directamente el manejo diario del aula y la aplicación de las reglas en las escuelas públicas de Georgia.

• La Sección 1 revisa el inciso (c) de O.C.G.A. § 20-2-736 para reemplazar la 'participación de los padres' con un requisito de que tanto los padres como los maestros participen en el desarrollo y la actualización de los códigos de conducta estudiantil.
• La Sección 2 deroga cualquier ley o parte de una ley que entre en conflicto con este cambio.

1. 2026-02-19House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2026-02-18House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2026-02-17House Hopper (Cámara de Representantes)

• Bethany Ballard (R, HD-147)Patrocinador principal
• Carmen Rice (R, HD-139)
• Brent Cox (R, HD-28)
• Holt Persinger (R, HD-119)
• Leesa Hagan (R, HD-156)
• Scott Hilton (R, HD-48)

• disciplina escolar
• códigos de conducta estudiantil
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• participación de los maestros