Georgia CommonsCámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session
HB 1395: Drivers licenses; require intervention component for DUI Alcohol or Drug Use Risk Reduction Programs be conducted in person
Última acción: 24 de febrero de 2026 · House Second Readers
El Proyecto de Ley 1395 de la Cámara exigiría que la clase de intervención de 20 horas del Programa de Reducción de Riesgo por Uso de Alcohol o Drogas en casos de DUI de Georgia se imparta en persona, prohibiendo las versiones en línea o remotas de esa clase.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
Los conductores de Georgia condenados por DUI deben completar un Programa de Reducción de Riesgo que incluye una evaluación de riesgo y un componente de intervención de 20 horas que abarca educación y consejería entre pares sobre el uso de alcohol y drogas. Según la ley actual, el Departamento de Servicios para Conductores establece las reglas sobre cómo se ofrece ese programa, y algunos programas han ofrecido la parte de intervención en línea o a través de plataformas remotas. Este proyecto de ley cambia la definición legal de 'componente de intervención' en el O.C.G.A. § 40-5-1 para especificar que debe ofrecer educación terapéutica y consejería en persona. También modifica el O.C.G.A. § 40-5-83 para exigir explícitamente que los componentes de intervención se realicen en persona y para prohibir los cursos en línea o las plataformas de participación remota para esa parte del programa. Los componentes de evaluación de riesgo y evaluación clínica no se modifican con este proyecto de ley. No se indica una fecha de vigencia específica más allá del proceso estándar, y todas las leyes en conflicto quedarían derogadas.
Qué hace el proyecto de ley
- Reescribe la definición legal de 'componente de intervención' (O.C.G.A. § 40-5-1) para exigir que la educación terapéutica y la consejería requeridas se impartan en persona.
- Modifica el O.C.G.A. § 40-5-83 para exigir que los componentes de intervención de los Programas de Reducción de Riesgo por Uso de Alcohol o Drogas en casos de DUI se realicen en persona.
- Prohíbe que se usen cursos en línea o plataformas de participación remota para impartir el componente de intervención de estos programas.
- Deroga cualquier ley existente que entre en conflicto con el nuevo requisito de presencialidad.
A quién afecta
Las personas condenadas por DUI en Georgia que deben completar un Programa de Reducción de Riesgo por Uso de Alcohol o Drogas en casos de DUI, los proveedores certificados que dirigen estas clases de intervención de 20 horas, y el Departamento de Servicios para Conductores, que establece las reglas del programa y certifica a los instructores.
Por qué importa
Los conductores obligados a completar clases de intervención por DUI ya no podrían cumplir ese requisito en línea o de forma remota; tendrían que asistir en persona. Esto podría afectar los horarios, los desplazamientos y el acceso para personas en zonas rurales o sin transporte fácil, mientras que los proveedores que ofrecen clases remotas tendrían que cambiar su forma de operar.
Disposiciones clave
- La Sección 1 revisa la definición de 'componente de intervención' en el O.C.G.A. § 40-5-1 para agregar que la educación terapéutica y la consejería entre pares deben impartirse en persona.
- La Sección 2 modifica el O.C.G.A. § 40-5-83(e)(1) para establecer que los componentes de intervención 'shall be conducted in person' y que los cursos en línea o las plataformas de participación remota 'shall be prohibited.'
- La Sección 2 deja sin cambios el requisito de que un componente de evaluación de riesgo preceda al componente de intervención y que las evaluaciones clínicas sean realizadas únicamente por evaluadores con licencia.
- La Sección 3 deroga todas las leyes y partes de leyes que entren en conflicto con esta Ley.
Del proyecto de ley
“intervention components of such courses shall be conducted in person and online courses or remote participation platforms which provide in-person instruction shall be prohibited.”
“'Intervention component' means a program which delivers in-person therapeutic education about alcohol and drug use and driving and peer group counseling concerning alcohol and drug use over a period of 20 hours”
Tratado en reuniones (4)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Comité Judiciary Non-Civil de la Cámara de Representantes, 2 de marzo de 2026
Desde 0:18:37 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1395 exigiría que el componente de intervención de los cursos de reducción de riesgos por conducir bajo los efectos del alcohol o las drogas fuera presencial. Basándose en su experiencia al responder a choques mortales, el patrocinador sostuvo que la asistencia reforzaría la responsabilidad y la rehabilitación. Los miembros plantearon preguntas sobre el acceso para residentes de zonas rurales, trabajadores y personal militar, y pidieron pruebas que compararan la reincidencia después de la instrucción en línea y la presencial. El patrocinador no proporcionó estadísticas comparativas y expresó disposición a considerar excepciones para militares y cursos presenciales fuera de Georgia, pero no se adoptaron enmiendas. Una persona que testificó en representación de Georgia Driving School Association se opuso a la propuesta y citó una revisión de investigaciones de University of Georgia que encontró que los cursos en línea dirigidos por instructores eran comparables a los presenciales. Esa persona estimó que la asistencia se dividía por igual entre los dos formatos y sostuvo que los cursos en línea mejoran el acceso en zonas rurales y la supervisión regulatoria. Un segundo operador de una escuela de conducción citó preocupaciones sobre la seguridad en las aulas y dijo que el 17% de su negocio provenía de fuera de Georgia. Otro instructor con muchos años de experiencia apoyó la propuesta después de corregir una declaración anterior de oposición y describió el plan de estudios, la evaluación y la interacción en el aula. El presidente dijo que el comité retomaría la propuesta. No aparece ninguna votación en la transcripción.
Comité Judiciary Non-Civil de la Cámara de Representantes, 6 de marzo de 2026
Desde 0:20:37 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1395 exigiría que el componente de intervención de los programas de reducción de riesgos relacionados con el alcohol y las drogas para personas que conducen bajo sus efectos se realizara de forma presencial en lugar de en línea. El patrocinador argumentó que la interacción cara a cara reforzaría la seriedad de conducir bajo los efectos del alcohol o las drogas y apoyaría la rehabilitación, e informó del apoyo de Mothers Against Drunk Driving. Una persona que testificó a favor dijo que los instructores en línea habían informado que algunos participantes consumían alcohol o drogas durante las clases y describió grupos en línea de hasta 40 participantes. Argumentó que las aulas permiten hacer cumplir mejor las reglas de asistencia y comportamiento. Un miembro del comité con experiencia en libertad vigilada y en la fiscalía apoyó el requisito, y dijo que la participación presencial fomenta la atención y la responsabilidad. No se plantearon preguntas sustantivas ni enmiendas. La presidencia anunció que el proyecto de ley no había sido aprobado tras una votación a viva voz, sin un recuento numérico.
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