Georgia CommonsCámara de Representantes · Engrossed · 2025-2026 Regular Session
HB 1402: Education; vision and hearing screening for all public school students enrolled in pre-kindergarten through third grade; require
Última acción: 6 de marzo de 2026 · Senate Read and Referred
Un proyecto de ley de la Cámara de Representantes de Georgia exigiría exámenes de visión y audición para todos los estudiantes de escuelas públicas desde prekínder hasta tercer grado, con subvenciones para ayudar a las escuelas a comprar equipos de evaluación y nuevos avisos para los padres cuando un niño no lea al nivel de su grado.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Comm Sub, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
La ley de Georgia actualmente no exige que las escuelas evalúen a los estudiantes jóvenes en busca de problemas de visión y audición. Este proyecto de ley añadiría un nuevo requisito para que cada escuela pública examine a los estudiantes desde prekínder hasta tercer grado en busca de problemas de visión y audición, realizado en la escuela por personal capacitado o un tercero calificado. Los padres reciben un aviso escrito por adelantado y pueden excluir a su hijo; si un niño no pasa una evaluación, la escuela debe notificar al padre. Las escuelas deben reportar resultados detallados al Departamento de Salud Pública dentro de 30 días, y ese departamento debe capacitar al personal de evaluación, emitir normas junto con la Junta Estatal de Educación, e informar datos estatales a la Asamblea General cada 1 de diciembre. El proyecto de ley también crea subvenciones únicas de hasta $15,000 por sistema escolar local para comprar equipos de evaluación, administradas por el Departamento de Educación. Por separado, a partir del año escolar 2026-2027, las escuelas deben enviar a los padres un aviso escrito si su hijo no ha alcanzado el nivel de lectura correspondiente a su grado para tercer grado.
Qué hace el proyecto de ley
- Exige que todas las escuelas públicas examinen a los estudiantes desde prekínder hasta tercer grado en busca de problemas de visión y audición, realizado en la escuela por personal capacitado.
- Permite a los padres excluir a su hijo de las evaluaciones, pero exige un aviso escrito por adelantado sobre cuándo y dónde se realizan las evaluaciones.
- Exige que las escuelas notifiquen a los padres cuando un niño no pasa una evaluación de visión o audición, y que reporten estadísticas detalladas de evaluación al Departamento de Salud Pública dentro de 30 días.
- Ordena al Departamento de Salud Pública capacitar al personal de evaluación, emitir normas junto con la Junta Estatal de Educación, e informar los datos de evaluación a la Asamblea General antes del 1 de diciembre de cada año.
- Crea una subvención única de hasta $15,000 por sistema escolar local, administrada por el Departamento de Educación, para comprar equipos de evaluación de visión y audición.
- Exige que las escuelas, a partir del año escolar 2026-2027, envíen a los padres un aviso escrito si su hijo no ha alcanzado el nivel de lectura correspondiente a su grado al finalizar el tercer grado.
A quién afecta
Los estudiantes de escuelas públicas desde prekínder hasta tercer grado y sus padres o tutores, los sistemas escolares locales y otras escuelas públicas que deben realizar las evaluaciones e informes, y el Departamento de Salud Pública y el Departamento de Educación, que deben capacitar al personal, recopilar datos y administrar las subvenciones de equipos.
Por qué importa
Los niños pequeños con problemas de visión o audición no detectados pueden tener dificultades en el aula sin que nadie se dé cuenta del motivo. Las evaluaciones obligatorias, junto con la notificación a los padres cuando un niño no pasa una prueba o no lee al nivel de su grado, podrían detectar problemas más temprano, aunque las escuelas tendrán que gestionar nuevas obligaciones de informes y depender de subvenciones estatales para el equipo.
Disposiciones clave
- La nueva Sección del Código 20-2-770.1 exige exámenes de visión y audición para todos los estudiantes de escuelas públicas desde prekínder hasta tercer grado, realizados en la escuela.
- Los padres reciben un aviso escrito por adelantado y pueden eximir a su hijo de la evaluación mediante objeción; de lo contrario, no se requiere aprobación previa.
- Las escuelas deben reportar datos detallados de los resultados de la evaluación (aprobado, no aprobado, referencia, estado del tratamiento, etc.) al Departamento de Salud Pública dentro de 30 días de la evaluación.
- El Departamento de Salud Pública debe capacitar al personal de evaluación, informar los datos a la Asamblea General antes del 1 de diciembre de cada año, y emitir normas conjuntamente con la Junta Estatal de Educación.
- Se dispone una subvención única de hasta $15,000 por sistema escolar local para equipos de evaluación que cumplan con criterios técnicos especificados, administrada por el Departamento de Educación, sujeta a la disponibilidad de fondos estatales.
- La nueva Sección del Código 20-2-153.2 exige, a partir del año escolar 2026-2027, un aviso escrito a los padres por correo y otros métodos habituales cuando un estudiante no haya alcanzado el nivel de lectura correspondiente a su grado para tercer grado.
Del proyecto de ley
“Vision and hearing screenings shall be administered to all public school students enrolled in pre-kindergarten through third grade.”
“if the parent or legal guardian of a child objects to such child being administered a hearing or vision screening, such child shall be exempt from such screening.”
“a one-time grant in an amount not to exceed $15,000.00 per local school system shall be provided to each local school system to be used exclusively for the purposes of acquiring vision screening and auditory screening equipment”
Tratado en reuniones (7)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Comité Education de la Cámara de Representantes, 26 de febrero de 2026
Desde 0:18:36 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: La persona patrocinadora presentó una versión sustitutiva que exigía evaluaciones de la vista y la audición en la escuela para estudiantes de escuelas públicas desde prekindergarten hasta tercer grado, con la posibilidad de que los padres optaran por no participar. La persona patrocinadora dijo que los padres recibirían avisos cuando sus hijos no pasaran las evaluaciones, y que el Department of Public Health recopilaría datos y presentaría un informe anual a los legisladores. La persona patrocinadora describió una subvención única de $15,000 por sistema escolar para equipos de evaluación y la autorización para recurrir a organizaciones externas de evaluación que cumplieran con los protocolos estatales. La versión sustitutiva también exigía avisar por escrito a los padres cuando los estudiantes no leyeran al nivel de su grado. La persona patrocinadora dijo que los datos de las evaluaciones podrían ayudar a los legisladores a examinar si los niños recibían anteojos o audífonos y cómo cambiaban sus resultados en los exámenes. Citando informes de Lions Club, la persona patrocinadora dijo que, por lo general, entre el 20 y el 30 por ciento de los estudiantes evaluados recibían avisos de que no habían pasado las evaluaciones de la vista. La presidencia y varios miembros apoyaron la identificación de los problemas de la vista y la audición como obstáculos para el aprendizaje. El comité aprobó la versión sustitutiva mediante votación de viva voz.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 2 de marzo de 2026
Desde 0:31:38 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1402 exigiría evaluaciones de la vista y la audición para todos los estudiantes de escuelas públicas desde prekínder hasta tercer grado. El patrocinador dijo que cada sistema escolar recibiría una subvención por única vez para comprar equipos de evaluación. No hubo preguntas ni una decisión posterior.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 4 de marzo de 2026
Desde 1:55:35 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El comité incluyó HB 1402 en el calendario del pleno del día bajo reglas modificadas sin oposición. No se discutieron sus disposiciones.
Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 4 de marzo de 2026 (día legislativo 27, AM)
Desde 1:53:18 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el 2026 House Journal, p. 1805
Resumen de Georgia Commons: El proponente dijo que HB 1402 exigiría exámenes anuales de la vista y la audición en las escuelas públicas desde preescolar hasta tercer grado, realizados por personal escolar capacitado o proveedores externos calificados. El proponente dijo que el Department of Public Health establecería protocolos, capacitaría al personal, recopilaría datos combinados y presentaría informes anuales a los legisladores, con subvenciones disponibles para equipos. Citando investigaciones, el proponente dijo que el 80% del aprendizaje hasta los 12 años depende de la vista y que entre el 20% y el 30% de los niños tienen problemas de visión. El proponente también describió un requisito añadido de enviar por correo una notificación a los padres cuando un estudiante no lee al nivel de su grado. Varios miembros preguntaron sobre exámenes duplicados, formularios existentes de ingreso escolar, programación y costos. El proponente dijo que los formularios existentes no cambiarían, que los padres podrían optar por no realizar exámenes duplicados, que los exámenes se harían en la escuela y no después del horario escolar, y que las familias no pagarían por los exámenes escolares. Un miembro que había trabajado en enfermería escolar dijo que las revisiones anuales podrían detectar problemas surgidos después de la inscripción. Otro miembro describió la mejoría de un estudiante después de recibir anteojos y apoyó la incorporación de la notificación a los padres. La Cámara adoptó el texto sustitutivo del comité y aprobó el proyecto de ley, por 172 votos a 1.
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 20 de febrero de 2026 (día legislativo 22), 0:36:02
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 24 de febrero de 2026 (día legislativo 23), 0:46:36
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 6 de marzo de 2026 (día legislativo 28, parte 1), 0:41:18
Cronología del estado
- Senate Read and Referred (Senado)
- House Passed/Adopted By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Third Readers (Cámara de Representantes)
- House Committee Favorably Reported By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- House Hopper (Cámara de Representantes)
Patrocinadores
- Leesa Hagan (R, HD-156)
- Jon Burns (R, HD-159)
- Chris Erwin (R, HD-32)
- Sandy Donatucci (R, HD-105)
- Bethany Ballard (R, HD-147)
- Carmen Rice (R, HD-139)
Votaciones
- Votación: Cámara de Representantes4 de marzo de 2026
172 a favor, 1 en contra (1 sin votar, 3 con excusa)
Temas
- evaluaciones de salud escolar
- exámenes de visión y audición
- educación en la primera infancia
- nivel de lectura
- subvenciones de financiamiento escolar