HB 1604: Quality Basic Education Act; require the task force reviewing the effectiveness of existing program weights to meet every two years rather than every three years

La Ley de Educación Básica de Calidad de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-161) crea un grupo de trabajo, designado por el gobernador, que revisa periódicamente cómo el estado pondera los distintos costos de programas en su fórmula de financiamiento escolar y recomienda cambios a la Asamblea General. Actualmente ese grupo de trabajo se reúne cada tres años. Este proyecto de ley acortaría ese ciclo a cada dos años, coordinado para comenzar el primer día de cada período bienal de la Asamblea General. También añade un nuevo requisito de que el grupo de trabajo prepare y presente un informe al gobernador antes del 1 de diciembre del primer año de cada ciclo de dos años. El informe debe incluir datos sobre cómo se relacionan la certificación docente y los años de experiencia con los costos reales de los maestros, un análisis de cómo se correlacionan la certificación, el nivel educativo, la experiencia y el salario, y cualquier cambio recomendado a la ley de la fórmula de financiamiento. Los cambios entrarían en vigor el 1 de julio de 2027.

• Acorta el ciclo de revisión del grupo de trabajo de cada tres años a cada dos años, coordinado con el inicio de cada bienio de la Asamblea General.
• Añade un nuevo requisito de que el grupo de trabajo presente un informe escrito al gobernador antes del 1 de diciembre del primer año de cada ciclo de dos años.
• Exige que el informe incluya datos sobre cómo se relacionan la certificación docente y la experiencia con los costos reales de los maestros.
• Exige que el informe analice las correlaciones entre la certificación, el nivel educativo, los años de experiencia y el salario de un maestro.
• Exige que el informe incluya cualquier cambio recomendado a la ley de la fórmula de financiamiento o a las secciones relacionadas del código sobre salarios de maestros.
• Establece que los cambios entren en vigor el 1 de julio de 2027.

Los propios miembros del grupo de trabajo, que provienen de la Asamblea General, la Junta Estatal de Educación, la oficina del gobernador y los sistemas escolares locales, junto con la oficina del gobernador, que designa al grupo de trabajo y recibe su informe. Los cambios afectan indirectamente la manera en que se revisan a nivel estatal las decisiones sobre la fórmula de financiamiento escolar, incluidos los factores del salario de los maestros.

Un ciclo de revisión más frecuente y un informe formal y detallado podrían hacer más visibles los cambios en los factores de ponderación del financiamiento escolar y en los factores del salario de los maestros, y hacer que los funcionarios estatales los reconsideren con más regularidad, lo que podría acelerar la rapidez con la que los ajustes a la fórmula de financiamiento llegan a la Asamblea General para su consideración.

• La Sección 1 modifica el O.C.G.A. § 20-2-161(f) para cambiar el requisito de reunión del grupo de trabajo de cada tres años a cada dos años, alineado con el inicio de cada bienio de la Asamblea General.
• La Sección 1 también actualiza la redacción que describe la composición del grupo de trabajo, cambiando 'comprised' por 'composed' (compuesto), integrado por miembros o personal de la Asamblea General, representantes de la Junta Estatal de Educación, la oficina del gobernador y representantes de los sistemas escolares locales.
• La Sección 1 añade un nuevo requisito de presentación de informes: el grupo de trabajo debe presentar un informe al gobernador antes del 1 de diciembre del primer año de cada bienio.
• El informe requerido debe abarcar datos sobre certificación docente y experiencia en relación con los costos de los maestros, correlaciones entre certificación, educación, experiencia y salario, y cambios recomendados a la fórmula de financiamiento o a las secciones del código sobre salarios de maestros (O.C.G.A. §§ 20-2-874 a 20-2-930).
• La Sección 2 establece el 1 de julio de 2027 como fecha de entrada en vigor.
• La Sección 3 deroga las leyes en conflicto.

1. 2026-03-31House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2026-03-27House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2026-03-25House Hopper (Cámara de Representantes)

• Marvin Lim (D, HD-98)Patrocinador principal
• Karen Lupton (D, HD-83)
• David Wilkerson (D, HD-38)

• financiamiento escolar
• política educativa
• salario de maestros
• Ley de Educación Básica de Calidad