HB 202: Local Charter School Authorization and Support Act of 2025; enact

La ley de Georgia actualmente permite que las juntas escolares locales o la State Charter Schools Commission aprueben peticiones de escuelas chárter. Este proyecto de ley, llamado Local Charter School Authorization and Support Act of 2025, cambia cómo funciona ese proceso. Ordena a la State Charter Schools Commission crear un programa de subvenciones que pague a las juntas escolares locales $100,000 al año durante tres años por cada nueva escuela chárter que aprueben, financiado según el dinero estatal disponible. El proyecto de ley también exige que las juntas locales que rechacen una petición de escuela chárter envíen una declaración escrita detallada al State Board of Education y a la Office of Charter School Compliance dentro de diez días, y que la publiquen en línea. Si un sistema escolar local con más de 10,000 estudiantes rechaza dos o más peticiones que el estado luego aprueba de todos modos, ese distrito podría perder su estatus de charter system o de strategic waivers por hasta tres años. La Office of Charter School Compliance también recibe nuevas obligaciones para redactar lineamientos de evaluación y ayudar a los distritos. La ley entraría en vigor en cuanto el Gobernador la firme.

• Crea un programa de subvenciones que paga a las juntas escolares locales $100,000 al año durante tres años por cada nueva escuela chárter local que aprueben después del 30 de junio de 2025.
• Exige que las juntas locales que rechacen una petición de escuela chárter envíen una declaración escrita de motivos al State Board of Education y a la Office of Charter School Compliance dentro de diez días, y que la publiquen en línea.
• Prohíbe que los distritos escolares grandes (más de 10,000 estudiantes) renueven su estatus de charter system o de strategic waivers por hasta tres años si rechazan dos o más peticiones que la State Charter Schools Commission luego aprueba.
• Ordena a la Office of Charter School Compliance preparar lineamientos de evaluación y una rúbrica estandarizada para que las juntas locales revisen las peticiones de escuelas chárter.
• Amplía el informe anual estatal sobre escuelas chárter para incluir más destinatarios, entre ellos líderes legislativos y funcionarios de presupuesto, y añade nuevo contenido requerido sobre el cumplimiento de las juntas locales.

Las juntas escolares locales y los administradores de distritos escolares que revisan peticiones de escuelas chárter, los fundadores y operadores de escuelas chárter que buscan aprobación, la State Charter Schools Commission, el State Board of Education, la Office of Charter School Compliance, y los estudiantes en distritos con más de 10,000 estudiantes matriculados.

Los distritos que aprueben nuevas escuelas chárter podrían obtener financiamiento estatal significativo para apoyar la supervisión, mientras que los distritos grandes que rechacen repetidamente peticiones que luego el estado apruebe podrían perder temporalmente la flexibilidad otorgada mediante el estatus de charter system o de strategic waivers, cambiando los incentivos sobre cómo las juntas locales manejan las solicitudes de escuelas chárter.

• La Sección 3 revisa el O.C.G.A. § 20-2-2064 para exigir declaraciones escritas de rechazo dentro de diez días (reducido de 60) que cubran deficiencias, acceso a la elección escolar y datos de rendimiento académico.
• La Sección 3 también crea reglas de responsabilidad: los distritos con más de 10,000 estudiantes que rechacen dos o más peticiones luego aprobadas por el estado pierden la elegibilidad para renovar el estatus de charter system o de waiver por hasta tres años, con una excepción para contratos que vencen antes del 1 de julio de 2025.
• La Sección 4 agrega la nueva Sección del Código 20-2-2064.2 que establece el programa de subvenciones de incentivo, fija el monto anual de la subvención en $100,000 y especifica que solo aplica a peticiones nuevas, no a renovaciones.
• La Sección 4 permite que los fondos de la subvención se usen para contratar personal, supervisión, monitoreo de cumplimiento y desarrollo profesional relacionado con la autorización de escuelas chárter.
• La Sección 5 amplía las funciones de la Office of Charter School Compliance para incluir la preparación de lineamientos de evaluación publicados con criterios, mejores prácticas, procedimientos de audiencia y una rúbrica estandarizada.
• La Sección 6 cambia los destinatarios del informe anual sobre escuelas chárter para incluir a los líderes de la Cámara de Representantes y del Senado, a los presidentes de comités relevantes y a la Office of Planning and Budget.
• La Sección 7 establece la fecha de vigencia como la fecha en que el Gobernador firme el proyecto de ley o este se convierta en ley sin su firma.

1. 2025-02-04House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-02-03House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-01-30House Hopper (Cámara de Representantes)

• Scott Hilton (R, HD-48)Patrocinador principal
• Jan Jones (R, HD-47)
• Matt Dubnik (R, HD-29)
• Todd Jones (R, HD-25)
• Carmen Rice (R, HD-139)
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