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Cámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session

HB 245: Georgia Educational Opportunity Act; enact

Última acción: 6 de febrero de 2025 · House Second Readers

El Proyecto de Ley 245 de la Cámara agregaría una nueva categoría de financiamiento a la fórmula de financiamiento escolar de Georgia para estudiantes que viven en la pobreza, dando a los distritos escolares dinero estatal adicional basado en un factor de 1.75 y una proporción de 15 estudiantes por maestro.

Leer el texto completo del proyecto de ley (en inglés)

Estos botones llevan el texto del propio proyecto de ley, en inglés, no los resúmenes de abajo. Copiar para un LLM, Ver en Markdown y Enviar a una IA usan la versión Markdown: el texto tal como se presentó, seguido de los resúmenes bajo un encabezado que los identifica como nuestros. Ver texto sin formato es el texto solo.

Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.

En lenguaje claro

Georgia financia las escuelas públicas mediante la fórmula de Educación Básica de Calidad (QBE, por sus siglas en inglés), que asigna factores de financiamiento adicionales a ciertos grupos de estudiantes, como los de educación especial o programas para estudiantes talentosos. Actualmente no existe una categoría de financiamiento separada vinculada a la pobreza estudiantil. El Proyecto de Ley 245 de la Cámara, llamado la Georgia Educational Opportunity Act, agregaría esa categoría. El proyecto de ley define 'estudiante que vive en la pobreza' para incluir a estudiantes en familias certificadas para recibir beneficios de SNAP o TANF, estudiantes en cuidado de crianza (foster care), y estudiantes sin vivienda estable (usando la definición federal de McKinney-Vento de niños y jóvenes sin hogar). Luego agrega una nueva línea a la fórmula de financiamiento QBE en el O.C.G.A. § 20-2-161 para un 'programa de estudiantes que viven en la pobreza', asignándole un factor de financiamiento de 1.7500 y una proporción de estudiante a maestro de 1 a 15. El proyecto de ley también agrega una definición relacionada de 'estudiante en cuidado de crianza' a la sección del título breve de la QBE. No establece una fecha de vigencia más allá del proceso estándar, y deroga cualquier ley en conflicto.

Qué hace el proyecto de ley

  • Agrega una nueva línea de 'programa de estudiantes que viven en la pobreza' a la fórmula de financiamiento de Educación Básica de Calidad de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-161) con un factor de 1.7500 y una proporción de estudiante a maestro de 1 a 15.
  • Define 'estudiante que vive en la pobreza' para cubrir a estudiantes en hogares certificados para recibir beneficios de SNAP o TANF, estudiantes en cuidado de crianza, y estudiantes sin vivienda estable.
  • Define 'estudiante sin vivienda estable' haciendo referencia a la definición de la ley federal McKinney-Vento Homeless Assistance Act de niños y jóvenes sin hogar.
  • Define 'estudiante en cuidado de crianza' como un estudiante colocado en un hogar de crianza, institución de cuidado infantil, u otro entorno de cuidado sustituto aprobado.
  • Le da a la ley un título breve, la 'Georgia Educational Opportunity Act.'

A quién afecta

Los distritos escolares públicos de Georgia y la fórmula estatal de financiamiento educativo se ven afectados directamente, junto con los estudiantes que califican como que viven en la pobreza (aquellos en hogares con SNAP o TANF, en cuidado de crianza, o sin vivienda estable) y el personal escolar y administradores que cuentan y atienden a esos estudiantes bajo la nueva categoría del programa.

Por qué importa

De aprobarse, los distritos escolares recibirían financiamiento estatal adicional vinculado específicamente al número de estudiantes que califican como que viven en la pobreza, lo que podría permitir clases más pequeñas o personal adicional en escuelas que atienden a estudiantes de bajos ingresos, sin hogar, o en cuidado de crianza, dado que la fórmula establece una proporción de 15 estudiantes por maestro para este grupo.

Disposiciones clave

  • La Sección 1 le da al proyecto de ley el nombre de 'Georgia Educational Opportunity Act.'
  • La Sección 2 enmienda el O.C.G.A. § 20-2-130 para agregar definiciones de 'estudiante en cuidado de crianza,' 'estudiante que vive en la pobreza,' y 'estudiante sin vivienda estable.'
  • La Sección 2 vincula la definición de 'estudiante sin vivienda estable' a la ley federal McKinney-Vento Homeless Assistance Act tal como estaba vigente el 1 de enero de 2025.
  • La Sección 3 enmienda el O.C.G.A. § 20-2-161 para agregar un nuevo párrafo (19) que crea un 'programa de estudiantes que viven en la pobreza' con un factor de financiamiento de 1.7500 y una proporción de estudiante a maestro de 1 a 15.
  • La Sección 4 deroga cualquier ley estatal que entre en conflicto con la ley.

Del proyecto de ley

“'Student living in poverty' means a student enrolled in a public school who meets one or more of the following criteria:”

Esto define qué estudiantes califican para la nueva categoría de financiamiento escolar basada en la pobreza del proyecto de ley.

Cita en el idioma original del documento

“Students living in poverty program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7500 weight and 1 to 15 ratio”

Esto establece el factor de financiamiento específico y la proporción de personal para el nuevo programa en la fórmula de financiamiento escolar de Georgia.

Cita en el idioma original del documento

Cronología del estado

  1. 2025-02-06House Second Readers (Cámara de Representantes)
  2. 2025-02-05House First Readers (Cámara de Representantes)
  3. 2025-02-04House Hopper (Cámara de Representantes)

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Temas

  • financiamiento escolar
  • programas educativos contra la pobreza
  • estudiantes sin hogar
  • estudiantes en cuidado de crianza
  • Quality Basic Education Act

Pregunte sobre este proyecto de ley

Las respuestas las escribe la IA a partir de este documento, que está en inglés, y cada cita se verifica con él. No es asesoría legal.

Legible por máquinas https://georgiacommons.org/bills/2025-2026/hb245.md · https://georgiacommons.org/bills/index.md · MCP https://mcp.georgiacommons.org/mcp

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