HB 27: Investing in Every Student Act; enact

Actualmente, Georgia otorga a los distritos escolares locales subvenciones específicas para estudiantes migrantes bajo el O.C.G.A. § 20-2-189. El Proyecto de Ley 27 de la Cámara, llamado la Investing in Every Student Act, reescribe esa sección para ampliar la elegibilidad. Define una nueva categoría, 'estudiante que vive en la pobreza', que incluye a estudiantes de familias que reciben beneficios de SNAP o TANF, estudiantes sin hogar, estudiantes en hogar temporal y estudiantes migrantes. La Junta Estatal de Educación, en lugar del Departamento de Educación, establecería las reglas sobre cómo los distritos demuestran que califican. Los montos de las subvenciones se calcularían multiplicando el número de estudiantes que califican por el 25 por ciento del monto base de financiamiento por estudiante utilizado en otras partes de la fórmula de financiamiento escolar de Georgia. Los distritos tendrían que gastar al menos el 90 por ciento del dinero de la subvención directamente en programas para estos estudiantes, y cualquier parte no gastada por encima de ese umbral regresaría a la Junta Estatal de Educación. Las subvenciones siguen sujetas a las asignaciones de la Asamblea General.

• Reemplaza el programa existente de subvenciones exclusivo para estudiantes migrantes por una subvención más amplia que cubre a estudiantes que viven en la pobreza, definida para incluir a quienes están sin hogar, en hogar temporal, son migrantes, o están en familias que reciben beneficios de SNAP o TANF.
• Traslada la autoridad para establecer reglas de elegibilidad para la subvención del Departamento Estatal de Educación a la Junta Estatal de Educación.
• Cambia la fórmula de cálculo de la subvención de una basada en proporciones de inscripción de estudiantes migrantes a una basada en el 25 por ciento del monto base de financiamiento por estudiante multiplicado por el número de estudiantes que califican.
• Exige a los distritos escolares locales gastar al menos el 90 por ciento de los fondos de la subvención directamente en programas que beneficien a los estudiantes que califican, devolviendo cualquier monto no gastado por encima de esa proporción a la Junta Estatal de Educación.
• Mantiene las subvenciones sujetas a la aprobación de financiamiento por parte de la Asamblea General cada año.
• Le da a la ley un título corto, la 'Investing in Every Student Act.'

Los distritos escolares locales (llamados unidades locales de administración) que solicitan y reciben estas subvenciones, los estudiantes sin hogar, en hogar temporal, migrantes, o que viven en familias que reciben beneficios de SNAP o TANF, y la Junta Estatal de Educación y el Departamento de Educación, que establecen las reglas y calculan los montos de las subvenciones.

Los distritos podrían recibir financiamiento para un grupo mucho más grande y variado de estudiantes de bajos ingresos que el que cubre el programa actual exclusivo para migrantes, lo que podría aumentar el número de estudiantes atendidos. El cambio también modifica quién redacta las reglas de elegibilidad y cuánto dinero recibe cada distrito, afectando los presupuestos escolares y el gasto de programas en todo el estado.

• La Sección 1 le da al proyecto de ley su título corto, la 'Investing in Every Student Act.'
• La Sección 2 reescribe el O.C.G.A. § 20-2-189 para definir 'estudiante en hogar temporal', 'estudiante sin hogar', 'estudiante migrante', y la nueva categoría general 'estudiante que vive en la pobreza'.
• La Sección 2 traslada la autoridad para establecer reglas de elegibilidad del Departamento Estatal de Educación a la Junta Estatal de Educación.
• La Sección 2 cambia la fórmula de la subvención al 25 por ciento del monto base de financiamiento por estudiante (calculado según el O.C.G.A. § 20-2-161) multiplicado por el número de estudiantes que califican en cada distrito.
• La Sección 2 exige que al menos el 90 por ciento de los fondos de la subvención se destinen a gastos directos de programas en beneficio de los estudiantes que califican, y los fondos no gastados se devuelven a la Junta Estatal de Educación.
• La Sección 2 mantiene las subvenciones sujetas a la asignación de fondos por parte de la Asamblea General.
• La Sección 3 deroga cualquier ley en conflicto.

1. 2025-01-15House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-01-14House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-01-13House Hopper (Cámara de Representantes)

• Sandra Scott (D, HD-76)Patrocinador principal
• Kim Schofield (D, HD-63)
• Viola Davis (D, HD-87)

• financiamiento educativo
• pobreza estudiantil
• estudiantes sin hogar
• hogar temporal
• Quality Basic Education Act