HB 293: Education; Protect Students First Act; repeal various provisions

En 2022, Georgia promulgó la Ley de Proteger a los Estudiantes Primero, que definió ciertos 'conceptos divisivos' y prohibió que las escuelas públicas, las normas de certificación docente y los programas de capacitación de educadores los promovieran. Este proyecto de ley anularía esa ley. Deroga la Sección del Código 20-2-11, que establecía la prohibición de conceptos divisivos, las protecciones contra la discriminación y los procedimientos de quejas. También elimina el lenguaje relacionado de otras secciones del código educativo que vinculaban la certificación docente, las normas profesionales, los códigos de ética y la capacitación estatal en diversidad y resolución de conflictos con la restricción de conceptos divisivos. Específicamente, el proyecto de ley elimina la restricción de las normas que rigen cómo la Comisión de Normas Profesionales certifica y clasifica a los maestros, de las normas y procedimientos de certificación de la comisión, de su código de ética para educadores, y de los programas de capacitación del Departamento de Educación sobre manejo de conflictos y diversidad cultural que han funcionado desde el año 2000. El proyecto de ley no añade ningún requisito nuevo; solo elimina restricciones existentes.

• Deroga la Sección del Código 20-1-11 (referida como 20-2-11 en la Sección 1), que definía los conceptos divisivos y prohibía que las escuelas los promovieran.
• Elimina el lenguaje en el O.C.G.A. § 20-2-200 que prohibía que la certificación y clasificación de maestros dependiera de completar programas de capacitación que promovieran conceptos divisivos.
• Elimina el lenguaje en el O.C.G.A. § 20-2-739 que prohibía que los programas estatales de capacitación en manejo de conflictos y diversidad cultural promovieran conceptos divisivos después del 1 de julio de 2022.
• Elimina el lenguaje en el O.C.G.A. § 20-2-984 que prohibía que las normas de certificación de la Comisión de Normas Profesionales exigieran capacitación en conceptos divisivos.
• Elimina el lenguaje en el O.C.G.A. § 20-2-984.1 que prohibía que el código de ética para educadores de la comisión exigiera capacitación en conceptos divisivos.

Los maestros de escuelas públicas de Georgia y otro personal escolar certificado, la Comisión de Normas Profesionales, el Departamento de Educación, las juntas escolares locales, y los estudiantes y padres que participan en programas estatales de capacitación en manejo de conflictos y diversidad cultural.

Si se aprueba, Georgia ya no tendría una definición legal estatal de 'conceptos divisivos' ni una prohibición de que las escuelas, las normas de certificación docente y los programas de capacitación los promovieran, cambiando lo que la Comisión de Normas Profesionales y el Departamento de Educación pueden exigir u ofrecer en la capacitación y certificación de educadores.

• La Sección 1 deroga la Sección del Código 20-2-11 en su totalidad, eliminando la definición de conceptos divisivos, la prohibición de discriminación, las políticas de resolución de quejas y las normas de inspección de registros.
• La Sección 2 elimina del O.C.G.A. § 20-2-200 la disposición que vinculaba la certificación y clasificación de maestros con completar (o no completar) capacitación en conceptos divisivos.
• La Sección 3 elimina del O.C.G.A. § 20-2-739 la restricción posterior a 2022 sobre los programas de capacitación en manejo de conflictos y diversidad cultural del Departamento de Educación.
• La Sección 4 elimina del O.C.G.A. § 20-2-984 la restricción sobre las normas de certificación de la Comisión de Normas Profesionales, manteniendo un requisito de alineación con la alfabetización con fecha límite del 1 de julio de 2025 para los Georgia Assessments for Certification of Educators.
• La Sección 5 elimina del O.C.G.A. § 20-2-984.1 la restricción sobre el código de ética para educadores de la comisión.
• La Sección 6 deroga todas las leyes en conflicto.

1. 2025-02-10House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-02-06House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-02-05House Hopper (Cámara de Representantes)

• Tanya F. Miller (D, HD-62)Patrocinador principal
• Doreen Carter (D, HD-93)
• Lydia Glaize (D, HD-67)
• Inga Willis (D, HD-55)
• Bryce Berry (D, HD-56)
• Mekyah McQueen (D, HD-61)

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