HB 517: Student Success Support Act; enact

Georgia ya administra un programa de educación remedial bajo la Ley de Educación Básica de Calidad del estado, que es la ley que establece los estándares mínimos y las fórmulas de financiamiento para las escuelas K-12. Este proyecto de ley agrega un nuevo programa de subvenciones a esa ley. Ordena a la Junta Estatal de Educación establecer un sistema que otorgue hasta un total de $3 millones por año escolar en subvenciones a los sistemas escolares locales y a escuelas públicas individuales. El dinero pagaría ayuda adicional en lectura y matemáticas para estudiantes desde kindergarten hasta el grado 12 que asistan a una escuela clasificada entre el cinco por ciento inferior de todas las escuelas públicas de Georgia, según las calificaciones estatales de los dos años escolares más recientes disponibles. Las subvenciones dependen de que la legislatura realmente asigne (reserve) los fondos, y el proyecto de ley también se otorga un título corto, la 'Ley de Apoyo al Éxito Estudiantil'.

• Agrega un nuevo programa de subvenciones a la ley de educación remedial de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-154) para estudiantes con dificultades en lectura y matemáticas.
• Limita el programa a un máximo de $3 millones en total por año escolar, y solo si la legislatura aprueba ese financiamiento por separado.
• Dirige las subvenciones a los sistemas escolares locales y las escuelas públicas, no directamente a las familias o los estudiantes.
• Limita la elegibilidad a los estudiantes de K-12 que asisten a escuelas públicas clasificadas entre el cinco por ciento inferior a nivel estatal durante los dos años escolares calificados más recientes.
• Otorga a la Junta Estatal de Educación la responsabilidad de diseñar y administrar el programa de subvenciones.
• Nombra al proyecto de ley la 'Ley de Apoyo al Éxito Estudiantil' como su título corto oficial.

Los estudiantes de kindergarten hasta el grado 12 que asisten al cinco por ciento de las escuelas públicas con peor rendimiento de Georgia, junto con los sistemas escolares locales y el personal escolar que solicitarían y administrarían las subvenciones, y la Junta Estatal de Educación, que debe establecer el programa.

Las escuelas identificadas entre las de peor rendimiento del estado podrían recibir fondos estatales adicionales específicamente para ayuda en lectura y matemáticas, lo que podría llegar a los estudiantes que están más atrasados académicamente. Debido a que el financiamiento depende de futuras asignaciones presupuestarias, el monto real y el momento de la ayuda que recibirían las escuelas no están garantizados solo por este proyecto de ley.

• La Sección 1 le da al proyecto de ley su título corto, la 'Ley de Apoyo al Éxito Estudiantil'.
• La Sección 2 modifica el O.C.G.A. § 20-2-154 al agregar el inciso (c), creando el programa de subvenciones 'sujeto a asignaciones presupuestarias', lo que significa que solo existe si los legisladores lo financian en el presupuesto.
• La Sección 2 limita el financiamiento total de las subvenciones a $3 millones por año escolar, distribuidos entre los sistemas escolares locales y las escuelas públicas.
• La Sección 2 restringe las escuelas elegibles a aquellas calificadas entre el cinco por ciento inferior de todas las escuelas públicas de Georgia bajo el sistema de calificación del O.C.G.A. § 20-14-33, según los dos años escolares calificados más recientes.
• La Sección 3 deroga cualquier ley en conflicto, una cláusula estándar que elimina estatutos existentes inconsistentes.

1. 2025-02-21House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-02-20House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-02-19House Hopper (Cámara de Representantes)

• Bryce Berry (D, HD-56)Patrocinador principal
• Bethany Ballard (R, HD-147)
• Phil Olaleye (D, HD-59)
• Gerald Greene (R, HD-154)
• Leesa Hagan (R, HD-156)
• Miriam Paris (D, HD-142)

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