HB 706: Quality Basic Education Act; history of Black Americans; provide coursework

La ley de Georgia ya permite que las juntas escolares locales exijan un curso semestral sobre la filosofía y los principios fundacionales de Estados Unidos para los estudiantes de secundaria, que abarca temas como la Carta de Derechos y movimientos transformadores del pasado, como el movimiento antiesclavista y el sufragio femenino. Este proyecto de ley añade un nuevo tema a esa lista: la historia de los estadounidenses negros, incluyendo tanto sus luchas como sus triunfos y sus contribuciones a la sociedad estadounidense. También actualiza el año escolar en que comienza el requisito del curso, de 2017-2018 a 2025-2026. Por separado, el proyecto de ley completa una sección actualmente en blanco de la Ley de Educación Básica de Calidad de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-308). Exigiría que cada agencia de educación local haga que cada escuela que administra dedique al menos un período de clase a los mismos temas de la historia de los estadounidenses negros, y anima a las escuelas a programar esas actividades durante el Mes de la Historia Negra, en febrero.

• Añade la historia de los estadounidenses negros, incluyendo luchas, triunfos y contribuciones a la sociedad estadounidense, a la lista de movimientos transformadores cubiertos en el curso optativo de principios fundacionales en la escuela secundaria.
• Actualiza el año escolar de inicio de ese requisito del curso de principios fundacionales, de 2017-2018 a 2025-2026.
• Completa una sección del código previamente en blanco para exigir que cada agencia de educación local dedique al menos un período de clase a la historia de los estadounidenses negros en cada escuela que opera.
• Anima, pero no exige, que las escuelas concentren ese período de clase durante el mes de febrero.

Los estudiantes de secundaria de las escuelas públicas de Georgia y las juntas escolares locales que decidan exigir el curso de principios fundacionales, así como cada agencia de educación local y escuela pública en todo el estado, que enfrentarían un nuevo requisito de dedicar al menos un período de clase a la historia de los estadounidenses negros.

Las escuelas de Georgia que ya imparten el curso de principios fundacionales añadirían una unidad específica sobre la historia de los estadounidenses negros, y cada escuela pública del estado obtendría un nuevo requisito básico de dedicar al menos un período de clase a ese tema, cambiando lo que se garantiza que los estudiantes encuentren en el currículo.

• La Sección 1 revisa O.C.G.A. § 20-2-142.1(c) para añadir 'la historia de los estadounidenses negros, incluyendo tanto las luchas como los triunfos de los estadounidenses negros a lo largo de la historia de Estados Unidos y las contribuciones de los estadounidenses negros a la sociedad estadounidense' como tema en el curso semestral optativo sobre principios fundacionales.
• La Sección 1 también cambia el año escolar de inicio aplicable en el inciso (e), de 2017-2018 a 2025-2026.
• La Sección 2 reescribe O.C.G.A. § 20-2-308, previamente reservada (en blanco), para exigir que las escuelas de cada agencia de educación local realicen al menos un período de clase sobre la historia de los estadounidenses negros y para animar a que se haga en febrero.
• La Sección 3 deroga cualquier ley en conflicto.

1. 2025-03-06House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-03-04House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-03-03House Hopper (Cámara de Representantes)

• Solomon Adesanya (D, HD-43)Patrocinador principal
• Mekyah McQueen (D, HD-61)
• Phil Olaleye (D, HD-59)
• Robert Dawson (D, HD-65)
• Park Cannon (D, HD-58)

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