HB 912: Quality Basic Education Act; $500,000.00 in matching grants for purpose of providing home reading programs for students in kindergarten through fourth grade; provisions

La Ley de Educación Básica de Calidad de Georgia actualmente no incluye un programa de subvenciones específico para iniciativas de lectura en el hogar. Este proyecto de ley agregaría una nueva sección a esa ley para crear un programa de subvenciones de contrapartida administrado por la Junta Estatal de Educación y distribuido a través del Departamento de Educación. Los sistemas escolares locales podrían obtener fondos de contrapartida para asociarse con organizaciones sin fines de lucro que ofrecen programas elegibles de lectura en el hogar a estudiantes de kindergarten a cuarto grado. Para calificar, un programa debe enviar por correo o entregar electrónicamente libros de nivel de lectura independiente semanalmente, involucrar a los padres mediante llamadas o mensajes de texto regulares en varios idiomas, usar instrucción de alfabetización basada en evidencia, proporcionar seguimiento de datos y mantener el costo total (incluida la contrapartida local) en $50.00 o menos por estudiante por semestre. La contribución total de contrapartida del estado no puede exceder $500,000.00 por año fiscal, y la Junta Estatal también podría aceptar y transferir fondos federales para el programa. La junta debe redactar reglas para llevarlo a cabo.

• Agrega una nueva sección del Código que permite a la Junta Estatal de Educación otorgar a los sistemas escolares locales subvenciones de contrapartida para programas de lectura en el hogar que atienden a estudiantes de kindergarten a cuarto grado.
• Limita el gasto total del estado en subvenciones de contrapartida para este programa a $500,000.00 por año fiscal estatal.
• Establece reglas de elegibilidad detalladas para los programas de lectura que califiquen, incluida la entrega semanal de libros, los contactos de participación de los padres y un tope de costo de $50.00 por estudiante por semestre.
• Exige que las organizaciones sin fines de lucro participantes obtengan y documenten los fondos de contrapartida locales requeridos e informen los datos de progreso de los estudiantes al Departamento de Educación.
• Autoriza a la Junta Estatal de Educación a aceptar y transferir fondos federales para apoyar estas subvenciones.
• Ordena a la Junta Estatal de Educación crear reglas y regulaciones para poner en marcha el programa.

Los sistemas escolares locales (llamados unidades locales de administración) que deseen ofrecer programas de lectura en el hogar, las organizaciones sin fines de lucro que operan programas de alfabetización elegibles, los estudiantes de primaria de kindergarten a cuarto grado y sus padres o tutores, y la Junta Estatal de Educación y el Departamento de Educación, que administrarían las subvenciones.

Las familias en los distritos participantes podrían obtener acceso a materiales de lectura semanales en el hogar y apoyo de participación de los padres destinado a mejorar la alfabetización temprana, mientras que los sistemas escolares tendrían que encontrar fondos locales de contrapartida y asociarse con una organización sin fines de lucro calificada para aprovechar los fondos estatales limitados.

• La Sección 1 agrega la nueva Sección del Código 20-2-259.1 a la Ley de Educación Básica de Calidad de Georgia, que establece el programa de subvenciones de contrapartida para programas de lectura en el hogar de kindergarten a cuarto grado.
• El inciso (b) enumera los criterios de elegibilidad que debe cumplir un programa de lectura en el hogar, incluida la instrucción basada en evidencia, el contacto semanal con los padres en varios idiomas y el informe individualizado de datos de los estudiantes.
• El inciso (b)(8) limita el costo combinado del programa, incluidos los fondos de contrapartida del distrito, a $50.00 por estudiante por semestre.
• El inciso (c) limita el total de fondos estatales de subvenciones de contrapartida a $500,000.00 por año fiscal estatal.
• El inciso (d) permite a la Junta Estatal de Educación recibir y administrar fondos federales para las subvenciones, con el Departamento de Educación sirviendo como punto de transferencia.
• El inciso (e) exige que la Junta Estatal de Educación establezca criterios, políticas y estándares para implementar el programa.
• La Sección 2 deroga cualquier ley en conflicto.

1. 2026-01-12House Second Readers (Cámara de Representantes)
2. 2025-04-04House First Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-04-02House Hopper (Cámara de Representantes)

• David Wilkerson (D, HD-38)Patrocinador principal
• Michael Smith (D, HD-41)
• Doreen Carter (D, HD-93)
• Bethany Ballard (R, HD-147)
• Brent Cox (R, HD-28)
• Lydia Glaize (D, HD-67)

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