Georgia CommonsCámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session
HB 918: Quality Basic Education Act; permit private school students, home study students, and nonresident public school students to enroll as part-time students in any public school in this state
Última acción: 12 de enero de 2026 · House Second Readers
Un proyecto de ley de la Cámara de Georgia permitiría que estudiantes de escuelas privadas, estudiantes educados en casa y estudiantes de escuelas públicas de otros distritos se inscriban a tiempo parcial en cualquier escuela pública del estado, principalmente para tomar cursos específicos.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
Actualmente, los estudiantes educados en casa o que asisten a escuela privada generalmente no pueden tomar cursos individuales en una escuela pública sin inscribirse por completo, y los estudiantes de escuelas públicas están en gran medida limitados a los cursos que ofrece su escuela asignada (de residencia). Este proyecto de ley agrega una nueva sección a la Ley de Educación Básica de Calidad de Georgia que permite a los padres de estudiantes educados en casa y de escuelas privadas inscribir a su hijo a tiempo parcial en cualquier escuela pública para tomar cursos académicos. También permite que un estudiante de escuela pública se inscriba a tiempo parcial en una escuela pública distinta para acceder a cursos, servicios o programas que no están disponibles en su escuela de origen. Las escuelas que acepten a estos estudiantes de tiempo parcial recibirían fondos estatales por ellos, calculados según los períodos de clase a los que asistan, de forma similar a como funciona el financiamiento de tiempo completo. Las juntas escolares locales no pueden cobrar matrícula a estos estudiantes de tiempo parcial. El proyecto de ley limita las razones por las que una escuela puede rechazar a un estudiante de tiempo parcial a solo dos cosas: si el estudiante cumple con los requisitos académicos o de nivel de grado, y si la escuela tiene espacio disponible.
Qué hace el proyecto de ley
- Crea una nueva sección del Código (20-2-297) que permite a los padres inscribir a estudiantes educados en casa o de escuelas privadas a tiempo parcial en cualquier escuela pública de Georgia para tomar cursos.
- Permite que estudiantes de escuelas públicas se inscriban a tiempo parcial en una escuela pública distinta para acceder a cursos o programas que no están disponibles en su escuela de residencia.
- Ordena que los sistemas escolares locales reciban financiamiento estatal por cada estudiante de tiempo parcial según los períodos de clase a los que asista, de manera similar a las reglas de financiamiento por segmento ya existentes.
- Prohíbe que las juntas escolares locales cobren matrícula a los estudiantes de tiempo parcial inscritos conforme a esta nueva disposición.
- Limita a las escuelas a solo dos motivos para negar la inscripción de tiempo parcial: requisitos académicos o de nivel de grado, y capacidad disponible.
- Exige que las juntas locales de educación adopten políticas, reglas y regulaciones para poner en práctica la nueva opción de inscripción de tiempo parcial.
A quién afecta
Estudiantes educados en casa y sus padres, estudiantes de escuelas privadas y sus padres, estudiantes de escuelas públicas que buscan cursos no ofrecidos en su escuela asignada, sistemas escolares y juntas de educación locales, y el Departamento de Educación de Georgia, que administraría las directrices de financiamiento relacionadas.
Por qué importa
Las familias que educan en casa o envían a sus hijos a escuelas privadas podrían obtener acceso a las clases de escuelas públicas sin inscribirse por completo ni pagar matrícula, y los estudiantes de escuelas públicas podrían tomar cursos que no están disponibles en su escuela de origen. Las escuelas públicas recibirían dinero estatal por estos estudiantes de tiempo parcial, pero tendrían que admitirlos salvo que falte espacio o no se cumplan los requisitos previos.
Disposiciones clave
- La Sección 1 agrega la Sección 20-2-297 del Código, que define 'estudiante de educación en el hogar', 'estudiante de escuela privada', 'estudiante de tiempo parcial', 'padre' y 'escuela de residencia'.
- El inciso (b) exige que las escuelas públicas permitan la inscripción de tiempo parcial de estudiantes educados en casa y de escuelas privadas para tomar cursos académicos.
- El inciso (c) permite que estudiantes de escuelas públicas se inscriban a tiempo parcial en una escuela pública distinta para acceder a cursos o servicios no disponibles en su escuela de residencia.
- El inciso (d) exige que los sistemas escolares locales obtengan fondos estatales por cada estudiante de tiempo parcial según los segmentos de clase a los que asista, conforme a la Sección 20-2-160 del Código o las directrices de la Junta Estatal de Educación, y prohíbe cobrar matrícula a estos estudiantes.
- El inciso (e) exige que las juntas locales adopten políticas de implementación y limita las restricciones de inscripción permitidas a los requisitos académicos o de nivel de grado y a la capacidad de la escuela.
- La Sección 2 deroga las leyes que estén en conflicto.
Del proyecto de ley
“A parent of a home study student or a private school student shall be permitted to enroll such student in any public school in this state on a part-time basis to attend academic courses offered by such public school.”
“The only enrollment criteria that may be applied to restrict the enrollment of part-time students as provided for in this Code section shall be academic or grade level prerequisites and enrollment capacity at the enrolling school.”
“A local board of education shall not charge part-time students enrolled as provided for in this Code section.”
Tratado en reuniones (1)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Cronología del estado
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- House Hopper (Cámara de Representantes)
Patrocinadores
- Scott Hilton (R, HD-48)
- Todd Jones (R, HD-25)
Temas
- educación pública
- educación en el hogar
- escuelas privadas
- inscripción escolar
- financiamiento educativo