Cámara de Representantes · Passed · 2025-2026 Regular Session
HR 1256: Communities In Schools of Central Georgia; significant contributions to improving student attendance, student achievement, dropout prevention, and community partnerships in Central Georgia; commend
Última acción: 5 de febrero de 2026 · House Read and Adopted
Una resolución de la Cámara elogia a Communities In Schools of Central Georgia por su labor en mejorar la asistencia estudiantil, las tasas de graduación y la prevención del abandono escolar en el condado de Bibb.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto de la resolución; no forman parte de él. La resolución está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
Esta es una resolución de reconocimiento de la Cámara de Representantes de Georgia, no un cambio a la ley estatal. Reconoce a Communities In Schools of Central Georgia (CISCG) por su labor de apoyo a los estudiantes en el Distrito Escolar del Condado de Bibb, citando una tasa de graduación del 98 por ciento entre los estudiantes de último año bajo gestión de casos en el año escolar 2024-2025 y mejora académica para el 75 por ciento de los estudiantes atendidos. La resolución elogia a los Empowerment Coaches de CISCG ubicados en escuelas primarias, secundarias y preparatorias locales, y nombra a los miembros de la junta directiva, al personal ejecutivo y a los coaches de la organización por su liderazgo. Ordena al Secretario de la Cámara enviar una copia de la resolución a CISCG, pero no crea ningún financiamiento, programa ni requisito legal.
Qué hace el proyecto de ley
- Elogia formalmente a Communities In Schools of Central Georgia por su labor en la asistencia, el logro académico y la prevención del abandono escolar de los estudiantes.
- Cita resultados específicos, incluyendo una tasa de graduación del 98 por ciento para los estudiantes de último año bajo gestión de casos y un 75 por ciento de estudiantes que mostraron mejora académica o de asistencia en 2024-2025.
- Nombra y reconoce a los miembros de la junta directiva de la organización, al liderazgo ejecutivo y a los Empowerment Coaches escolares por título y nombre.
- Ordena al Secretario de la Cámara de Representantes que proporcione una copia de la resolución a la organización.
- No crea ninguna ley, financiamiento ni programa nuevo; es una declaración simbólica de reconocimiento.
A quién afecta
La resolución nombra y honra directamente a Communities In Schools of Central Georgia, su junta directiva, a la directora ejecutiva Taryn Collinsworth y otros ejecutivos, y a sus Empowerment Coaches. También menciona al Distrito Escolar del Condado de Bibb y a varias organizaciones locales asociadas que apoyan a los estudiantes.
Por qué importa
La resolución no tiene ningún efecto legal ni de financiamiento, pero deja constancia pública de que la Cámara de Representantes de Georgia reconoce el papel de una organización sin fines de lucro en los resultados estudiantiles en la comunidad de Macon-Bibb, lo cual puede elevar el perfil de la organización y apoyar sus esfuerzos de recaudación de fondos o de colaboración.
Disposiciones clave
- Las cláusulas expositivas describen los resultados de CISCG en 2024-2025, incluyendo las tasas de graduación y mejora entre los estudiantes a quienes atiende.
- La primera cláusula resolutiva elogia a CISCG por mejorar la asistencia, el éxito estudiantil, las tasas de graduación y las asociaciones comunitarias.
- La segunda cláusula resolutiva nombra a miembros específicos de la junta, ejecutivos y Empowerment Coaches para su reconocimiento.
- La cláusula final ordena al Secretario de la Cámara distribuir una copia de la resolución a CISCG.
Del proyecto de ley
“98 percent of their case-managed seniors graduating, a rate significantly higher than the statewide average”
“ensuring that every student, regardless of race, zip code, or socioeconomic status, has a personal relationship with a caring adult and a safe place to learn and grow”
Cronología del estado
- House Read and Adopted (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- House Hopper (Cámara de Representantes)
Patrocinadores
- Tangie Herring (D, HD-145)
- Miriam Paris (D, HD-142)
- Anissa Jones (D, HD-143)
- Dale Washburn (R, HD-144)
- Floyd Griffin (D, HD-149)
Temas
- asistencia estudiantil
- prevención del abandono escolar
- escuelas del condado de Bibb
- organizaciones comunitarias
- reconocimiento legislativo