Georgia CommonsSenado · Passed · 2025-2026 Regular Session
SB 148: Public School Property and Facilities; outdoor learning spaces pilot program; provide
Última acción: 1 de julio de 2026 · Effective Date
El Proyecto de Ley 148 del Senado permite que las escuelas de Georgia enseñen seguridad en la caza en los grados sexto a duodécimo, crea un programa piloto de espacios de aprendizaje al aire libre, flexibiliza las reglas de supervisión de desfibriladores, y aumenta de tres a cinco días al año la licencia por enfermedad personal que el personal escolar puede usar.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Enrolled, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
Este proyecto de ley hace varios cambios no relacionados entre sí en las leyes de educación de Georgia. A partir del año escolar 2026-2027, las juntas escolares locales podrán ofrecer instrucción en seguridad en la caza en los grados sexto a duodécimo, usando estándares que la Junta Estatal de Educación debe adoptar antes del 1 de abril de 2026, y un currículo basado en los cursos de educación para cazadores del Departamento de Recursos Naturales, impartidos únicamente por instructores certificados por el DNR. El proyecto de ley también permite que el Departamento de Educación dirija un programa piloto, a partir del año escolar 2025-2026, para probar espacios de aprendizaje al aire libre en escuelas primarias y secundarias seleccionadas, financiado en parte con fondos privados y locales, con resultados reportados a los comités de educación de la Cámara y el Senado después de tres años. Elimina el requisito de que un médico con licencia o un designado de la Junta Médica Compuesta de Georgia supervise el programa de desfibrilador externo automático (DEA) de cada escuela, y elimina la obligación de informar el uso del DEA a ese médico. Finalmente, aumenta de tres a cinco el número de días de licencia por enfermedad acumulados que el personal escolar puede usar cada año por motivos personales o profesionales.
Qué hace el proyecto de ley
- Autoriza a las juntas escolares locales a ofrecer instrucción en seguridad en la caza en los grados sexto a duodécimo a partir del año escolar 2026-2027, usando instructores certificados por el DNR.
- Exige que la Junta Estatal de Educación adopte estándares de contenido para la instrucción en seguridad en la caza antes del 1 de abril de 2026.
- Crea un programa piloto del Departamento de Educación para desarrollar y estudiar espacios de aprendizaje al aire libre en escuelas seleccionadas, con una duración de al menos tres años y un informe de evaluación a los comités legislativos de educación.
- Elimina el requisito de que un médico con licencia o un designado de la Junta Médica Compuesta de Georgia supervise el programa de desfibrilador externo automático de cada escuela.
- Elimina el requisito de reportar el uso clínico del DEA a un médico supervisor.
- Aumenta de tres a cinco el número de días de licencia por enfermedad acumulados que el personal escolar puede usar por motivos personales o profesionales cada año.
A quién afecta
Las juntas escolares locales y la Junta Estatal de Educación, los estudiantes de los grados sexto a duodécimo que puedan tomar clases de seguridad en la caza, los instructores de educación para cazadores certificados por el Departamento de Recursos Naturales, las escuelas seleccionadas para el programa piloto de espacios de aprendizaje al aire libre, los equipos internos de respuesta con DEA de las escuelas, y los maestros y demás personal escolar que usan licencia por enfermedad acumulada.
Por qué importa
Las escuelas obtendrían nuevas opciones: enseñar seguridad en la caza y probar diseños de aulas al aire libre, posiblemente con financiamiento externo. Los programas de DEA ya no necesitarían supervisión médica, trasladando la responsabilidad a los equipos internos de las escuelas, y los empleados escolares recibirían dos días adicionales pagados de licencia personal o profesional cada año.
Disposiciones clave
- La Sección 1 añade la Sección de Código 20-2-308, que permite a las juntas locales enseñar seguridad en la caza en los grados sexto a duodécimo a partir del año escolar 2026-2027, con estándares de contenido de la Junta Estatal debidos antes del 1 de abril de 2026, un currículo basado en los cursos de educación para cazadores del DNR, e instrucción limitada a instructores certificados por el DNR.
- La Sección 2 crea la nueva Parte 4 (Sección de Código 20-2-590), que establece un programa piloto de espacios de aprendizaje al aire libre a partir del año escolar 2025-2026, permitiendo financiamiento privado y local, exigiendo que las escuelas participantes mantengan el programa al menos tres años, y exigiendo un informe a los comités de educación de la Cámara y el Senado después del tercer año.
- La Sección 3 revisa la Sección de Código 20-2-775 para eliminar el requisito de que un médico con licencia o un designado de la Junta Médica Compuesta de Georgia participe en los programas de DEA escolares y elimina el requisito de reportar el uso del DEA a ese médico, manteniendo otros requisitos de DEA como planes de acción de emergencia y simulacros semestrales.
- La Sección 4 revisa la Sección de Código 20-2-851 para aumentar de tres a cinco días el límite anual de licencia por enfermedad acumulada usada por motivos personales o profesionales.
Del proyecto de ley
“Beginning in the 2026-2027 school year, each local board of education shall be authorized to provide instruction in hunting safety in grades six through 12, which instruction may be incorporated into an existing course of study.”
Tratado en reuniones (2)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Sesión en el pleno del Senado, 27 de enero de 2026 (día legislativo 7)
Desde 2:02:45 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: Un senador notificó sus planes de pedir al Senado de Georgia que considerara las medidas tomadas por la Cámara de Representantes de Georgia sobre SB 148 en el siguiente día legislativo. El secretario dio lectura a la descripción, que indicaba que el proyecto de ley establecería un programa piloto de espacios de aprendizaje al aire libre para las escuelas públicas, con una evaluación y un informe. No se mostró ningún debate ni votación sobre los cambios de la Cámara de Representantes de Georgia.
Sesión en el pleno del Senado, 28 de enero de 2026 (día legislativo 8)
Desde 2:06:39 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el historial del proyecto de ley (Senate Agreed House Amend or Sub)
Resumen de Georgia Commons: El promotor presentó una moción para aceptar el texto sustitutivo de la Cámara de Representantes de Georgia para SB 148. El secretario describió el texto sustitutivo como una medida que mantenía un programa piloto de espacios de aprendizaje al aire libre y añadía instrucción opcional sobre seguridad en la caza para los grados 6 a 12, estándares estatales de contenido y requisitos para los instructores. El secretario también dijo que eliminaba el requisito de contar con un médico con licencia para los programas de desfibriladores externos automáticos y aumentaba de tres a cinco los días acumulados de licencia por enfermedad que el personal escolar podía usar anualmente por motivos personales o profesionales. El promotor dijo que un aula al aire libre le había beneficiado cuando era estudiante y que los estudiantes actuales debían tener la misma oportunidad. Describió el cambio sobre los desfibriladores como una forma de facilitar que las escuelas proporcionaran los dispositivos y el cambio en las licencias como un apoyo a los docentes. Un segundo senador elogió la propuesta de aprendizaje al aire libre como un esfuerzo bipartidista de larga trayectoria que beneficiaría a los niños. No se respondieron preguntas sustantivas. El Senado de Georgia aceptó el texto sustitutivo de la Cámara de Representantes de Georgia por 50 votos a favor y 0 en contra.
Cronología del estado
- Effective Date
- Act 398
- Senate Date Signed by Governor (Senado)
- Senate Sent to Governor (Senado)
- Senate Agreed House Amend or Sub (Senado)
- House Passed/Adopted By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Third Readers (Cámara de Representantes)
- House Committee Favorably Reported By Substitute (Cámara de Representantes)
Mostrar el historial completo (18 acciones)
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- Senate Passed/Adopted By Substitute (Senado)
- Senate Third Read (Senado)
- Senate Taken from Table (Senado)
- Senate Tabled (Senado)
- Senate Read Second Time (Senado)
- Senate Committee Favorably Reported By Substitute (Senado)
- Senate Read and Referred (Senado)
- Senate Hopper (Senado)
Patrocinadores
- Bo Hatchett (R, SD-50)
- Sheikh Rahman (D, SD-5)
- Soo Hong (R, HD-103)
Votaciones
- Votación: Senado6 de marzo de 2025
53 a favor, 1 en contra (2 sin votar, 0 con excusa)
- Votación: Cámara de Representantes4 de abril de 2025
165 a favor, 0 en contra (6 sin votar, 9 con excusa)
- Votación: Senado28 de enero de 2026
50 a favor, 0 en contra (1 sin votar, 3 con excusa)
Temas
- educación en seguridad en la caza
- política de licencia por enfermedad escolar
- espacios de aprendizaje al aire libre
- requisitos de desfibriladores escolares
- derecho educativo de Georgia