Ir al contenido
Georgia Commons
Menú

Senado · Passed · 2025-2026 Regular Session

SB 252: Real and Personal Property; conveyance of municipal property interests to independent school systems; provide

Última acción: 1 de julio de 2025 · Effective Date

El Proyecto de Ley 252 del Senado permite a las grandes ciudades de Georgia arrendar, otorgar servidumbres sobre, o vender terrenos de parques y recreación a un sistema escolar independiente en la ciudad, siempre que la ciudad reemplace cualquier terreno que venda con un terreno de parque igual o mejor.

Leer el texto completo del proyecto de ley (en inglés)

Estos botones llevan el texto del propio proyecto de ley, en inglés, no los resúmenes de abajo. Copiar para un LLM, Ver en Markdown y Enviar a una IA usan la versión Markdown: el texto tal como se presentó, seguido de los resúmenes bajo un encabezado que los identifica como nuestros. Ver texto sin formato es el texto solo.

Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Enrolled, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.

En lenguaje claro

La ley actual de Georgia (O.C.G.A. § 36-37-6.1) permite a las ciudades grandes, aquellas con más de 300,000 residentes según el censo de 1960 o cualquier censo posterior, vender, arrendar u otorgar servidumbres sobre propiedades de parques y recreación bajo ciertas condiciones, pero no aborda específicamente las transferencias a sistemas escolares. Este proyecto de ley agrega una nueva disposición que permite a esos municipios arrendar, otorgar servidumbres sobre, o transferir (transferir la propiedad de) dicha propiedad recreativa a un sistema escolar independiente que opere dentro de la ciudad, si tanto el gobierno de la ciudad como la junta escolar acuerdan que sirve a sus intereses y el sistema escolar la usa con fines educativos. Si la ciudad transfiere la propiedad por completo, debe reemplazarla con otra propiedad de igual o mayor superficie y de beneficio similar o mayor para los residentes. Varias transferencias pueden compensarse entre sí, pero el efecto total no puede reducir la superficie total de parques de la ciudad.

Qué hace el proyecto de ley

  • Agrega la facultad para que los municipios grandes que califiquen arrienden, otorguen servidumbres sobre, o transfieran propiedades de parques y recreación directamente a un sistema escolar independiente que opere en la ciudad.
  • Exige que cualquier propiedad transferida sea reemplazada por el municipio con un terreno de igual o mayor superficie y de beneficio sustancialmente equivalente o mayor para los residentes.
  • Permite que varias transferencias de propiedad entre la ciudad y el sistema escolar se acrediten entre sí al calcular el terreno de reemplazo requerido.
  • Establece una regla según la cual el efecto acumulado de estas transferencias no puede causar una pérdida neta de la superficie total de parques del municipio.
  • Se aplica únicamente a municipios con poblaciones superiores a 300,000 según el censo de 1960 o un censo posterior, manteniendo el umbral de población existente en la ley actual.

A quién afecta

Las grandes ciudades de Georgia que cumplan con el umbral de población (actualmente Atlanta), sus sistemas escolares independientes, los residentes de la ciudad que usan parques e instalaciones recreativas municipales, y las juntas escolares que buscan terrenos para fines educativos.

Por qué importa

Este cambio podría permitir a ciudades como Atlanta transferir terrenos de parques o recreación a sus sistemas escolares para usos como nuevos edificios escolares, al tiempo que exige que la ciudad compense cualquier espacio de parque perdido en otro lugar, lo que afecta la cantidad de terreno de parque al que finalmente tienen acceso los residentes.

Disposiciones clave

  • La Sección 1 revisa el O.C.G.A. § 36-37-6.1 agregando un nuevo párrafo (b)(3) que permite arrendamientos, servidumbres, o transferencias de propiedad recreativa a un sistema escolar independiente en el municipio.
  • La transferencia requiere el acuerdo mutuo entre la autoridad de gobierno del municipio y la junta del sistema escolar de que sirve a los intereses de ambas jurisdicciones y apoya el uso educativo.
  • Si la propiedad se transfiere por completo, el municipio debe reemplazarla con un terreno de igual o mayor superficie y de beneficio similar o mayor para los residentes, considerando las necesidades y usos de la ciudad.
  • Varias transferencias pueden acreditarse entre sí respecto de los requisitos de reemplazo, pero el efecto general no puede causar una pérdida neta de superficie de parques en toda la ciudad.
  • La Sección 2 deroga cualquier ley en conflicto.

Del proyecto de ley

“all such municipalities shall have authority to lease out, grant easements over, or convey any property described in subsection (b) of this Code section to an independent school system operating in such municipality for a valuable consideration”

Esta es la nueva facultad central del proyecto de ley que permite a las ciudades transferir terrenos de parques a sistemas escolares.

Cita en el idioma original del documento

“the governing authority of such municipality shall subsequently replace such property with one or more properties which are determined by such governing authority to be, in the aggregate, of equal or greater acreage and of substantially equivalent or greater benefit”

Esto exige que la ciudad reemplace cualquier terreno de parque que venda a un sistema escolar con un terreno comparable o mejor.

Cita en el idioma original del documento

“The cumulative impact of such conveyances shall not result in a net loss of park acreage owned by such municipality.”

Esto limita el efecto general para que la superficie total de parques de la ciudad no pueda reducirse.

Cita en el idioma original del documento

Cronología del estado

  1. 2025-07-01Effective Date
  2. 2025-05-14Act 295
  3. 2025-05-14Senate Date Signed by Governor (Senado)
  4. 2025-04-07Senate Sent to Governor (Senado)
  5. 2025-03-27Senate Agreed House Amend or Sub (Senado)
  6. 2025-03-20House Passed/Adopted By Substitute (Cámara de Representantes)
  7. 2025-03-20House Third Readers (Cámara de Representantes)
  8. 2025-03-18House Committee Favorably Reported By Substitute (Cámara de Representantes)
Mostrar el historial completo (18 acciones)
  1. 2025-03-11House Second Readers (Cámara de Representantes)
  2. 2025-03-10House First Readers (Cámara de Representantes)
  3. 2025-03-06Senate Passed/Adopted (Senado)
  4. 2025-03-06Senate Third Read (Senado)
  5. 2025-03-06Senate Taken from Table (Senado)
  6. 2025-03-06Senate Tabled (Senado)
  7. 2025-02-28Senate Read Second Time (Senado)
  8. 2025-02-27Senate Committee Favorably Reported (Senado)
  9. 2025-02-26Senate Read and Referred (Senado)
  10. 2025-02-25Senate Hopper (Senado)

Patrocinadores

  • Sonya Halpern (D, SD-39)Patrocinador principal
  • Nan Orrock (D, SD-36)
  • Josh McLaurin (D, SD-14)
  • Jason Esteves (D, SD-35)
  • Russ Goodman (R, SD-8)
  • Clint Dixon (R, SD-45)
  • Betsy Holland (D, HD-54)

Votaciones

  1. AprobadaVotación: Senado6 de marzo de 2025

    56 a favor, 0 en contra

    PASSAGE: Senate Vote #199

  2. AprobadaVotación: Cámara de Representantes20 de marzo de 2025

    169 a favor, 0 en contra (3 sin votar, 8 con excusa)

    PASSAGE: House Vote #289

  3. AprobadaVotación: Senado27 de marzo de 2025

    52 a favor, 0 en contra (1 sin votar, 3 con excusa)

    AGREE TO HOUSE SUBSTITUTE: Senate Vote #311

Temas

  • parques públicos
  • propiedad escolar
  • terrenos municipales
  • gobierno de la ciudad de Atlanta
  • instalaciones escolares

Pregunte sobre este proyecto de ley

Las respuestas las escribe la IA a partir de este documento, que está en inglés, y cada cita se verifica con él. No es asesoría legal.

Legible por máquinas https://georgiacommons.org/bills/2025-2026/sb252.md · https://georgiacommons.org/bills/index.md · MCP https://mcp.georgiacommons.org/mcp