SB 493: "Promise Scholarship Student Success and Transparency Act"; enact

El programa Promise Scholarship de Georgia permite que los estudiantes elegibles usen cuentas estatales de ahorro para educación para pagar la escuela privada. Actualmente la ley se centra en la administración de las cuentas y la prevención de fraude, pero no establece estándares académicos para las escuelas privadas participantes. Este proyecto de ley modifica la ley de promise scholarship de Georgia (O.C.G.A. § 20-2B-26) para exigir que la autoridad de ahorros para educación, en conjunto con la Oficina de Rendimiento Estudiantil (Office of Student Achievement), cree para el 31 de diciembre de 2026 un estándar de rendimiento académico que requiera que al menos la mitad de los estudiantes participantes de una escuela estén en el nivel de grado o por encima de él, o que muestren progreso. La autoridad debe revisar el rendimiento de cada escuela participante cada año a partir del 31 de diciembre de 2026. Las escuelas que no cumplan con el estándar enfrentan consecuencias cada vez más severas: un plan de mejora tras el primer incumplimiento, un plan de remediación con informes y periodo de prueba tras el segundo, un tope en las nuevas inscripciones tras el tercero, y una prohibición de tres años para inscribir nuevos estudiantes participantes tras un cuarto incumplimiento. La autoridad también debe realizar revisiones anuales de elegibilidad de todas las escuelas participantes.

• Exige que la autoridad de ahorros para educación establezca un estándar de rendimiento académico para las escuelas privadas del programa Promise Scholarship antes del 31 de diciembre de 2026.
• Establece el estándar de modo que al menos la mitad de los estudiantes participantes de una escuela deben estar en el nivel de grado o por encima de él, o mostrar progreso académico, usando datos específicos de pruebas y duración de la inscripción.
• Exige revisiones anuales, a partir del 31 de diciembre de 2026, para verificar si cada escuela participante cumple con el estándar de rendimiento y sigue siendo elegible en general.
• Crea una respuesta escalonada de cuatro pasos para las escuelas que reiteradamente no cumplen el estándar, que termina en una prohibición de tres años para inscribir nuevos estudiantes participantes.
• Elimina el lenguaje que limitaba la facultad de auditoría de la autoridad a un uso discrecional y en su lugar exige auditorías anuales de las cuentas de los estudiantes participantes.

Las escuelas privadas que aceptan estudiantes de Promise Scholarship, las familias y estudiantes que usan cuentas de promise scholarship, la autoridad de ahorros para educación que administra el programa, y la Oficina de Rendimiento Estudiantil, que ayuda a establecer el nuevo estándar de rendimiento.

Las familias que elijan una escuela privada a través del programa de vales tendrían más información sobre si esa escuela cumple con los parámetros académicos, y las escuelas que reiteradamente tengan bajo rendimiento podrían perder la capacidad de inscribir nuevos estudiantes con vales, lo que cambiaría con el tiempo qué escuelas permanecen disponibles en el programa.

• La Sección 1 nombra al proyecto de ley 'Promise Scholarship Student Success and Transparency Act.'
• La Sección 2 revisa el O.C.G.A. § 20-2B-26(c) para exigir auditorías anuales de las cuentas de los estudiantes participantes en lugar de dejar las auditorías como discrecionales.
• El nuevo párrafo (c)(4)(A) exige que la autoridad de ahorros para educación, junto con la Oficina de Rendimiento Estudiantil, establezca un estándar de rendimiento académico antes del 31 de diciembre de 2026 basado en los resultados de pruebas y la duración de la inscripción.
• El nuevo párrafo (c)(4)(B) exige revisiones anuales a partir del 31 de diciembre de 2026 y establece cuatro consecuencias escalonadas para las escuelas que reiteradamente no cumplan el estándar, desde un plan de mejora hasta una prohibición de inscripción de tres años.
• El nuevo párrafo (c)(5) exige revisiones anuales separadas para confirmar que cada escuela participante sigue siendo elegible para inscribir estudiantes en absoluto.
• La Sección 3 deroga las leyes en conflicto.

1. 2026-02-11Senate Read and Referred (Senado)
2. 2026-02-10Senate Hopper (Senado)

• RaShaun Kemp (D, SD-38)Patrocinador principal
• Harold Jones II (D, SD-22)
• Elena Parent (D, SD-44)
• Freddie Powell Sims (D, SD-12)
• Jaha Howard (D, SD-35)
• Derek Mallow (D, SD-2)
• Nikki Merritt (D, SD-9)
• Nabilah Parkes (D, SD-7)
• Gail Davenport (D, SD-17)
• Ed Harbison (D, SD-15)
• Randal Mangham (D, SD-55)
• Tonya Anderson (D, SD-43)
• Sally Harrell (D, SD-40)
• Kenya Wicks (D, SD-34)

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