Georgia CommonsCámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session
HB 1051: Lanier Johnson-Hunt Student Protection Act; enact
Última acción: 29 de enero de 2026 · House Second Readers
Un proyecto de ley de la Cámara de Georgia limitaría cuándo los agentes de policía asignados a las escuelas pueden intervenir en la disciplina estudiantil, permitiéndolo solo en casos de sospecha de delito o amenazas inmediatas a la seguridad, y exigiría que las escuelas establezcan un proceso de quejas contra los agentes.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
La ley de Georgia ya exige que los sistemas escolares locales que usan agentes de recursos escolares tengan un acuerdo escrito con las fuerzas del orden que cubra su papel en la disciplina y la privacidad de los estudiantes. Este proyecto de ley, llamado la Lanier Johnson-Hunt Student Protection Act, agrega nuevos requisitos a ese acuerdo. Para el 1 de octubre de 2026, esos acuerdos deben establecer que no se puede pedir ni permitir que un agente de las fuerzas del orden intervenga en un asunto disciplinario escolar a menos que involucre una sospecha de conducta delictiva o una amenaza inmediata a la seguridad de una persona o a la propiedad escolar. Las juntas escolares locales también tendrían que adoptar, para el 1 de octubre de 2026, una política que permita a los estudiantes y a los padres presentar quejas contra los agentes por violar el acuerdo o por usar fuerza excesiva, con pasos de investigación y apelación similares a las quejas contra maestros. Las quejas comprobadas deben reportarse al Georgia Peace Officer Standards and Training Council para su investigación. El plazo del Departamento de Educación para publicar el lenguaje modelo del acuerdo se mueve del 1 de agosto de 2025 al 1 de agosto de 2026.
Qué hace el proyecto de ley
- Prohíbe que los agentes de las fuerzas del orden en las escuelas intervengan en asuntos disciplinarios a menos que haya sospecha de conducta delictiva o una amenaza inmediata a la seguridad, a partir del 1 de octubre de 2026.
- Exige que las juntas escolares locales que usan agentes en las escuelas adopten una política escrita de quejas para estudiantes y padres para el 1 de octubre de 2026.
- Exige que los procedimientos de quejas contra los agentes sean sustancialmente similares a los procedimientos existentes para quejas contra maestros o administradores, incluyendo investigaciones, audiencias y apelaciones.
- Exige que los sistemas escolares locales reporten las quejas comprobadas contra los agentes al Georgia Peace Officer Standards and Training Council para una investigación adicional.
- Retrasa el plazo del Departamento de Educación para publicar el lenguaje modelo del acuerdo del 1 de agosto de 2025 al 1 de agosto de 2026.
A quién afecta
Los sistemas escolares locales y las juntas de educación que emplean o asignan agentes de recursos escolares, los agentes de policía y las agencias que trabajan en las escuelas, los estudiantes y sus padres o tutores que puedan presentar quejas, y el Georgia Peace Officer Standards and Training Council, que investigaría las quejas comprobadas.
Por qué importa
El proyecto de ley cambiaría cómo funciona la disciplina día a día en las escuelas de Georgia con policía en el campus, limitando la participación de los agentes a asuntos serios de seguridad o de índole delictiva en lugar de disciplina rutinaria, y dando a los estudiantes y a las familias una manera formal de impugnar la mala conducta de los agentes.
Disposiciones clave
- La Sección 1 nombra al proyecto de ley 'Lanier Johnson-Hunt Student Protection Act.'
- La Sección 2 modifica el O.C.G.A. § 20-2-1183 para agregar una nueva subsección (c) que exige que los acuerdos de colaboración prohíban la intervención de los agentes en la disciplina, excepto en casos de sospecha de delitos o amenazas inmediatas a la seguridad, vigente a partir del 1 de octubre de 2026.
- La Sección 2 cambia el plazo de publicación del lenguaje modelo del Departamento de Educación del 1 de agosto de 2025 al 1 de agosto de 2026.
- La Sección 2 agrega la subsección (e) que exige que las juntas locales adopten políticas de quejas para estudiantes y padres contra los agentes escolares para el 1 de octubre de 2026, basadas en los procedimientos de quejas contra empleados.
- Las quejas comprobadas deben reportarse al Georgia Peace Officer Standards and Training Council, que investiga bajo el Capítulo 8 del Título 35.
- El nuevo requisito de política de quejas se aplica a las quejas que surjan a partir del 1 de octubre de 2026.
- La Sección 3 deroga las leyes en conflicto.
Del proyecto de ley
“no law enforcement officer shall be requested or permitted to intervene in a school disciplinary matter unless such matter involves suspected criminal conduct or an immediate threat to the safety of a person or school property”
“each local board of education of a local school system which assigns or employs law enforcement officers in schools shall adopt and publish a policy for providing prompt and equitable resolution of written student complaints”
Tratado en reuniones (2)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Cronología del estado
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
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Temas
- agentes de recursos escolares
- disciplina estudiantil
- seguridad escolar
- política educativa
- responsabilidad policial