Georgia CommonsCámara de Representantes · Passed · 2025-2026 Regular Session
HB 1284: Education; awarding of high school diplomas to high school students who are at the end of life; provide
Última acción: 1 de julio de 2026 · Effective Date
El Proyecto de Ley 1284 de la Cámara exigiría que las juntas escolares locales de Georgia otorguen diplomas de escuela secundaria a estudiantes con enfermedades terminales que reciben cuidados de fin de vida, incluso después de la muerte si es necesario.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Enrolled, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
Actualmente no existe un proceso estatal específico para acelerar la entrega de un diploma a un estudiante de secundaria que está muriendo. Este proyecto de ley, llamado la "Gakobe Milton Act", agrega una nueva sección a la ley de Georgia (O.C.G.A. § 20-2-70.1) que exige a las juntas de educación locales emitir un diploma a un estudiante que tiene un diagnóstico médico de una condición terminal y está recibiendo cuidados de fin de vida. Un padre o guardián debe presentar una solicitud por escrito al superintendente escolar local, junto con documentación del proveedor médico del estudiante que confirme la condición de fin de vida. Dentro de 14 días calendario, la junta local debe pedir a la Junta Estatal de Educación que exima los requisitos habituales de créditos de graduación. Una vez aprobada esa exención, el diploma debe otorgarse, ya sea mientras el estudiante está vivo o, si es necesario, después de que el estudiante haya fallecido. La Junta Estatal de Educación debe adoptar reglas para asegurar que esto ocurra rápidamente.
Qué hace el proyecto de ley
- Crea un nuevo requisito legal (O.C.G.A. § 20-2-70.1) que exige que las juntas de educación locales emitan diplomas a estudiantes con enfermedades terminales que reciben cuidados de fin de vida.
- Exige que un padre o guardián presente una solicitud por escrito con documentación médica del estado de fin de vida del estudiante al superintendente local.
- Establece un plazo de 14 días calendario para que la junta local solicite a la Junta Estatal de Educación una exención de los requisitos de créditos de graduación.
- Permite que los diplomas se otorguen de manera póstuma si el estudiante muere antes de que finalice el proceso de exención.
- Ordena a la Junta Estatal de Educación crear políticas, reglas o regulaciones para asegurar que las escuelas cumplan con prontitud.
A quién afecta
Estudiantes de secundaria con enfermedades terminales y sus familias, superintendentes y juntas de educación locales, y la Junta Estatal de Educación, que debe procesar las solicitudes de exención y establecer reglas de cumplimiento a nivel estatal.
Por qué importa
Las familias de estudiantes que están muriendo obtendrían una vía definida y rápida para asegurar un diploma sin esperar a que se cumplan los requisitos normales de graduación, y las escuelas estarían legalmente obligadas a actuar dentro de un plazo establecido en lugar de manejar tales solicitudes caso por caso.
Disposiciones clave
- La Sección 1 nombra la ley la "Gakobe Milton Act".
- La Sección 2 agrega el O.C.G.A. § 20-2-70.1, que exige que las juntas locales emitan diplomas a estudiantes con un diagnóstico terminal que estén recibiendo cuidados de fin de vida.
- La Sección 2 exige una solicitud escrita de los padres con documentación médica y establece un plazo de 14 días para que la junta local solicite a la Junta Estatal de Educación una exención de los requisitos de créditos de graduación.
- La Sección 2 permite que los diplomas se otorguen de manera póstuma si el estudiante muere antes de que se complete el proceso.
- La Sección 2 ordena a la Junta Estatal de Educación adoptar reglas que aseguren el cumplimiento oportuno.
- La Sección 3 deroga cualquier ley en conflicto.
Del proyecto de ley
“Each local board of education shall issue a high school diploma to a student enrolled in a high school program who has a medical diagnosis of a terminal condition and is receiving end-of-life care.”
“Although every effort should be made for the high school diploma to be awarded to the student before the end of his or her life, high school diplomas may be posthumously awarded pursuant to this Code section.”
Tratado en reuniones (16)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Comité Education de la Cámara de Representantes, 26 de febrero de 2026
Desde 1:02:56 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: La persona patrocinadora dijo que el proyecto de ley, impulsado por Children’s Healthcare of Atlanta, permitiría a los padres solicitar un diploma de escuela secundaria para un estudiante que estuviera llegando al final de la vida, ya fuera antes de su muerte o de manera póstuma. La persona patrocinadora describió el testimonio anterior de una familia según el cual un diploma tendría más significado que un certificado de asistencia. La persona patrocinadora también relató haber sobrevivido al cáncer infantil y haber recibido apoyo de educadores durante el último año de la escuela secundaria. Un miembro del comité dijo que el proyecto de ley reconocería el deseo de logro de un estudiante con una enfermedad terminal, incluso sin futuras oportunidades laborales. La versión sustitutiva añadió un nombre honorífico solicitado por una familia. Los miembros hicieron una pausa para verificar cómo se escribía y aprobaron correcciones tanto al nombre como al apellido. El comité aprobó la versión sustitutiva con las enmiendas mediante votación de viva voz.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 2 de marzo de 2026
Desde 1:23:40 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que Children's Healthcare of Atlanta presentó HB 1284, que permitiría a un estudiante con cáncer terminal recibir un diploma de escuela secundaria a solicitud de sus padres. No hubo preguntas sustantivas ni una decisión posterior.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 4 de marzo de 2026
Desde 1:55:15 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El comité incluyó HB 1284 en el calendario del pleno del día bajo reglas modificadas sin oposición. No se discutieron sus disposiciones.
Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 4 de marzo de 2026 (día legislativo 27, AM)
Desde 1:48:34 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el 2026 House Journal, p. 1803
Resumen de Georgia Commons: El proponente dijo que HB 1284, impulsado por Children's Healthcare of Atlanta, exigiría que una escuela secundaria otorgara un diploma a un estudiante al final de su vida, previa solicitud escrita de uno de sus padres con la documentación médica correspondiente. El proponente relató el testimonio ante el comité de una familia cuyo hijo murió de cáncer sin recibir un diploma, y explicó que la familia consideraba el diploma un reconocimiento de sus logros y no de su asistencia. El proponente dijo que el comité añadió un nombre en honor a ese estudiante. Ante la pregunta de si solo podían cumplir los requisitos los estudiantes del último año, el proponente dijo que los estudiantes de cualquier grado de secundaria podrían hacerlo. La Cámara adoptó el texto sustitutivo del comité y aprobó el proyecto de ley, por 172 votos a 0.
Comité Education and Youth del Senado, 12 de marzo de 2026
Desde 0:44:40 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que el proyecto de ley permitiría a un padre o una madre solicitar un diploma de secundaria, durante la vida de un estudiante o después de su muerte, con documentación médica de una enfermedad terminal. Una persona que trabaja como docente hospitalario y defensora educativa de Children’s Healthcare of Atlanta dijo que no existía un proceso claro y uniforme. La persona que testificó dijo que la organización había abogado por 11 estudiantes durante tres años, pero solo cuatro recibieron un diploma de Georgia antes de morir. Un padre o una madre describió cómo su hijo había continuado con el trabajo escolar durante el tratamiento contra el cáncer y dijo que un diploma reconocería ese esfuerzo y proporcionaría un recuerdo duradero. Un miembro sugirió legislación futura que incluyera a estudiantes que mueren por causas distintas de una enfermedad; no se propuso ninguna enmienda. En respuesta a otro miembro, el patrocinador confirmó que podrían recibirlo estudiantes de noveno a duodécimo grado, no solo los del último año. Un tercer miembro cuestionó la falta de una definición de condición terminal, de requisitos de créditos o calificaciones, y qué sucedería si un estudiante se recuperara después de recibir un diploma. El patrocinador dijo que probablemente los estudiantes querrían permanecer con sus compañeros de clase y describió esos casos como poco frecuentes. El comité aprobó una moción para recomendar la aprobación del proyecto mediante una votación de pie, sin un recuento. La presidencia aceptó presentar el proyecto de ley en el Senado de Georgia.
Comité Rules del Senado, 18 de marzo de 2026
Desde 0:22:41 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: La presidencia describió HB 1284 como una propuesta que aborda los diplomas de secundaria para estudiantes que se acercan al final de la vida. No hubo más discusión ni se tomaron medidas sobre su inclusión en el calendario después.
Comité Rules del Senado, 19 de marzo de 2026
Desde 0:21:33 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que Children's Healthcare of Atlanta había presentado la propuesta, que permitiría a los padres solicitar un diploma de escuela secundaria para un estudiante diagnosticado con una enfermedad terminal. No hubo preguntas ni una decisión sobre su programación.
Comité Rules del Senado, 20 de marzo de 2026
Desde 0:32:49 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: Un miembro del comité que presentó el proyecto de ley en nombre de miembros de la Cámara de Representantes de Georgia dijo que otorgaría un diploma de secundaria a un estudiante que se acercaba al final de su vida. No hubo preguntas ni una decisión sobre su inclusión en el calendario.
Comité Rules del Senado, 23 de marzo de 2026
Desde 0:34:37 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El presidente describió HB 1284 como una medida que permitiría otorgar diplomas de secundaria a estudiantes con diagnósticos de enfermedad terminal y señaló que ya se había hecho una presentación. No se mostró ninguna discusión adicional ni votación.
Comité Rules del Senado, 25 de marzo de 2026
Desde 0:41:13 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: Un miembro del comité seleccionó HB 1284 y lo describió como una medida para ayudar a niños que se acercan al final de la vida. El presidente expresó su apoyo, pero no se explicaron disposiciones específicas. El comité aprobó por unanimidad el paquete del calendario que contenía el proyecto de ley.
Sesión en el pleno del Senado, 27 de marzo de 2026 (día legislativo 38)
Desde 7:46:57 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el historial del proyecto de ley (Senate Tabled)
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1284 establecería un proceso uniforme y acelerado para otorgar diplomas a estudiantes de secundaria con enfermedades terminales. El patrocinador dijo que los maestros de Children's Healthcare of Atlanta habían abogado por 11 estudiantes a lo largo de tres años, pero que solo cuatro recibieron diplomas porque los distritos respondieron de manera diferente. El patrocinador dijo que el State Department of Education tomaría la decisión final sobre el otorgamiento de diplomas. El secretario también describió disposiciones sobre exenciones y diplomas póstumos. No hubo oposición ni preguntas sustantivas después. El Senado de Georgia aprobó el proyecto de ley por 48-0.
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 12 de febrero de 2026 (día legislativo 18), 0:49:06
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 17 de febrero de 2026 (día legislativo 19), 0:58:41
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 6 de marzo de 2026 (día legislativo 28, parte 1), 0:40:23
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 16 de marzo de 2026 (día legislativo 32), 0:27:49
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 18 de marzo de 2026 (día legislativo 33), 0:35:10
Cronología del estado
- Effective Date
- Act 397
- House Date Signed by Governor (Cámara de Representantes)
- House Sent to Governor (Cámara de Representantes)
- Senate Passed/Adopted (Senado)
- Senate Third Read (Senado)
- Senate Taken from Table (Senado)
- Senate Tabled (Senado)
Mostrar el historial completo (17 acciones)
- Senate Read Second Time (Senado)
- Senate Committee Favorably Reported (Senado)
- Senate Read and Referred (Senado)
- House Passed/Adopted By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Third Readers (Cámara de Representantes)
- House Committee Favorably Reported By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- House Hopper (Cámara de Representantes)
Patrocinadores
- Deborah Silcox (R, HD-53)
- Jon Burns (R, HD-159)
- Butch Parrish (R, HD-158)
- Chris Erwin (R, HD-32)
- Sandy Donatucci (R, HD-105)
- Scott Hilton (R, HD-48)
- Billy Hickman (R, SD-4)
Votaciones
- Votación: Cámara de Representantes4 de marzo de 2026
172 a favor, 0 en contra (3 sin votar, 2 con excusa)
- Votación: Senado27 de marzo de 2026
26 a favor, 22 en contra (3 sin votar, 3 con excusa)
- Votación: Senado27 de marzo de 2026
48 a favor, 0 en contra (0 sin votar, 6 con excusa)
Temas
- diplomas de escuela secundaria
- estudiantes con enfermedades terminales
- política educativa
- juntas escolares locales