Cámara de Representantes · Introduced · 2025-2026 Regular Session
HB 542: Protecting All Learners Act; enact
Última acción: 24 de febrero de 2025 · House Second Readers
El Proyecto de Ley 542 de la Cámara exigiría que las escuelas privadas que reciben fondos de becas promise de Georgia sigan las leyes federales de educación para personas con discapacidad y cumplan totalmente con los planes de educación individualizados de los estudiantes.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Introduced, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
El programa de becas promise de Georgia (O.C.G.A. Título 20, Capítulo 2B) permite a estudiantes elegibles usar fondos estatales para asistir a escuelas privadas participantes. Actualmente, esas escuelas privadas no están obligadas a seguir la Ley federal de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) ni la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, las dos leyes federales principales que garantizan servicios para estudiantes con discapacidades en las escuelas públicas. Este proyecto de ley, llamado Protecting All Learners Act, agrega una nueva sección del código que exige que cualquier escuela privada que participe en el programa de becas promise cumpla totalmente con el Programa de Educación Individualizado (IEP) o el plan de la Sección 504 de cada estudiante inscrito, cumpla en la mayor medida posible con IDEA y la Sección 504, y adopte reglas que exijan a los padres entregar una copia completa del plan de su hijo dentro de los diez días posteriores a la inscripción. La ley entraría en vigor el 1 de julio de 2025.
Qué hace el proyecto de ley
- Exige que las escuelas privadas que reciben fondos de becas promise implementen totalmente el IEP o plan de la Sección 504 más reciente de cada estudiante inscrito.
- Exige que esas escuelas cumplan en la mayor medida posible con la ley federal IDEA y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973.
- Instruye a las escuelas participantes a adoptar reglas y políticas que exijan a los padres presentar una copia completa del IEP o plan de la Sección 504 de su hijo dentro de los diez días posteriores a la inscripción.
- Establece que los nuevos requisitos entrarían en vigor el 1 de julio de 2025, si el proyecto de ley se convierte en ley.
A quién afecta
Escuelas privadas que aceptan estudiantes con becas promise de Georgia, padres y estudiantes con discapacidades inscritos en el programa de becas promise, y administradores escolares que necesitarían adoptar nuevas reglas de cumplimiento y recopilar la documentación de los planes de discapacidad de las familias.
Por qué importa
Las familias que usan becas promise para enviar a hijos con discapacidades a escuelas privadas obtendrían una garantía legal de que esas escuelas siguen el IEP o plan de la Sección 504 del niño, similar a las protecciones ya exigidas en las escuelas públicas, cambiando qué servicios y adaptaciones deben proporcionar las escuelas privadas participantes.
Disposiciones clave
- La Sección 1 le da al proyecto de ley el título corto 'Protecting All Learners Act'.
- La Sección 2 agrega la nueva Sección del Código 20-2B-23.1, que exige que las escuelas participantes implementen totalmente el IEP o plan de la Sección 504 de cada estudiante.
- La Sección 2 también exige que las escuelas participantes cumplan en la mayor medida posible con la Ley federal IDEA y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973.
- La Sección 2 exige que las escuelas participantes adopten reglas, incluyendo exigir a los padres que presenten una copia completa del plan dentro de los diez días posteriores a la inscripción.
- La Sección 3 establece la fecha de vigencia como el 1 de julio de 2025.
- La Sección 4 deroga cualquier ley en conflicto.
Del proyecto de ley
“Fully implement the most recent Individualized Education Program plan or Section 504 plan for each student enrolled in such participating school who is the subject of such plan”
“Comply to the fullest extent possible with the federal Individuals with Disabilities Education Act and Section 504 of the federal Rehabilitation Act of 1973”
Cronología del estado
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Patrocinadores
- Bryce Berry (D, HD-56)
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Temas
- becas escolares
- estudiantes con discapacidades
- escuelas privadas
- educación especial
- cumplimiento del iep