HR 887: House Study Committee on Reducing and Prioritizing Mandates for Public School Administration; create

Esta resolución crea el House Study Committee on Reducing and Prioritizing Mandates for Public School Administration (Comité de Estudio de la Cámara sobre la Reducción y Priorización de Mandatos para la Administración de Escuelas Públicas). La resolución dice que los administradores escolares deben cumplir con muchos requisitos estatutarios y regulatorios estatales y federales, algunos de los cuales describe como obsoletos o difíciles de aplicar, y que esto puede desviar la atención de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. El comité tendrá seis miembros de la Cámara de Representantes, nombrados por el Presidente de la Cámara (Speaker), quien también designará a un presidente. El comité puede estudiar el tema, celebrar reuniones según sea necesario y recomendar legislación u otras medidas. Los miembros reciben las asignaciones legislativas estándar por hasta cinco días de reunión, a menos que se aprueben más, pagadas con fondos de la Cámara. Cualquier informe con recomendaciones debe ser aprobado por la mayoría de un cuórum antes de que el comité sea disuelto el 1 de diciembre de 2025.

• Crea el House Study Committee on Reducing and Prioritizing Mandates for Public School Administration, compuesto por seis miembros de la Cámara nombrados por el Presidente de la Cámara.
• Ordena al comité estudiar los mandatos existentes sobre los administradores de escuelas públicas y recomendar legislación o cambios de política para reducirlos o priorizarlos.
• Permite que el presidente del comité convoque y programe reuniones según sea necesario para llevar a cabo el estudio.
• Establece asignaciones de pago legislativo bajo el O.C.G.A. 28-1-8 para los miembros del comité, con un límite de cinco días a menos que se autoricen más, financiadas mediante asignaciones de la Cámara.
• Exige que cualquier hallazgo o recomendación aprobada se presente como informe ante el Secretario de la Cámara (Clerk of the House) antes de que el comité sea disuelto, o que se presenten actas si no se aprueba ningún informe.
• Disuelve el comité automáticamente el 1 de diciembre de 2025.

Los seis miembros de la Cámara nombrados al comité, las juntas escolares locales, los administradores de los sistemas escolares locales y los administradores de escuelas públicas cuya carga de cumplimiento estudiará el comité. Los estudiantes y las familias de las escuelas públicas de Georgia podrían eventualmente verse afectados por cualquier legislación resultante.

Si el estudio del comité conduce a legislación, podría cambiar cuáles requisitos administrativos deben seguir los líderes escolares, lo que potencialmente liberaría tiempo y recursos actualmente dedicados al cumplimiento para que las escuelas puedan enfocarse más en el aprendizaje de los estudiantes. Por ahora, la resolución solo crea el comité y no establece reglas vinculantes.

• El párrafo 1 crea el House Study Committee on Reducing and Prioritizing Mandates for Public School Administration.
• El párrafo 2 fija la membresía del comité en seis miembros de la Cámara nombrados por el Presidente de la Cámara, quien también designa al presidente del comité.
• El párrafo 3 encarga al comité estudiar los mandatos sobre la administración de escuelas públicas y recomendar acciones o legislación.
• El párrafo 5 establece asignaciones para los miembros bajo el O.C.G.A. 28-1-8, con un límite de cinco días salvo autorización adicional, financiadas con asignaciones de la Cámara.
• El párrafo 6 exige la aprobación del comité por mayoría de votos de un cuórum antes de presentar cualquier informe ante el Secretario de la Cámara.
• El párrafo 7 disuelve el comité el 1 de diciembre de 2025.

1. 2025-04-04House Passed/Adopted (Cámara de Representantes)
2. 2025-04-04House Third Readers (Cámara de Representantes)
3. 2025-04-02House Committee Favorably Reported (Cámara de Representantes)
4. 2025-04-02House Second Readers (Cámara de Representantes)
5. 2025-03-31House First Readers (Cámara de Representantes)
6. 2025-03-31House Hopper (Cámara de Representantes)

• Shaw Blackmon (R, HD-146)Patrocinador principal
• Chris Erwin (R, HD-32)
• Mitchell Horner (R, HD-3)

1. AprobadaVotación: Cámara de Representantes4 de abril de 2025

   166 a favor, 0 en contra (5 sin votar, 9 con excusa)

   Uncontested House Resolutions: House Vote #444

• educación pública
• administración escolar
• mandatos estatales
• comité de estudio legislativo