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Senado · Passed · 2025-2026 Regular Session

SR 87: Communities in Schools; recognize

Última acción: 4 de febrero de 2025 · Senate Read and Adopted

Una resolución del Senado de Georgia honra formalmente a Communities in Schools, una organización estatal de apoyo estudiantil, por su labor ayudando a estudiantes en desventaja a permanecer en la escuela y tener éxito.

Leer el texto completo de la resolución (en inglés)

Estos botones llevan el texto de la propia resolución, en inglés, no los resúmenes de abajo. Copiar para un LLM, Ver en Markdown y Enviar a una IA usan la versión Markdown: el texto tal como se presentó, seguido de los resúmenes bajo un encabezado que los identifica como nuestros. Ver texto sin formato es el texto solo.

Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto de la resolución; no forman parte de él. La resolución está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Enrolled, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.

En lenguaje claro

Esta es una resolución ceremonial del Senado de Georgia, no un cambio a la ley estatal. Reconoce a Communities in Schools (CIS), una organización que coloca coordinadores de sitio capacitados en las escuelas para conectar a los estudiantes con empresas locales, agencias de servicios sociales, proveedores de atención médica y voluntarios comunitarios. La resolución cita los resultados de CIS de 2024 a 2025, incluyendo el servicio a más de 120,000 estudiantes en casi 50 distritos escolares y 223 escuelas, con altas tasas de graduación y mejoras en la asistencia, la promoción, la disciplina y el desempeño académico entre los estudiantes con quienes la organización trabajó directamente. El Senado resuelve honrar a la organización y desearle un éxito continuo, y ordena a la Secretaria del Senado que envíe a CIS una copia oficial de la resolución.

Qué hace el proyecto de ley

  • Reconoce y elogia formalmente a Communities in Schools por su labor de apoyo a estudiantes en las escuelas públicas de Georgia.
  • Presenta estadísticas sobre el alcance y los resultados de CIS, incluyendo estudiantes atendidos, tasas de graduación y mejoras en la asistencia y la disciplina.
  • Ordena a la Secretaria del Senado que prepare y distribuya una copia oficial de la resolución a Communities in Schools.
  • No crea ninguna ley, financiamiento ni requisito nuevo, ya que se trata de un elogio y no de un mandato legislativo.

A quién afecta

La resolución nombra directamente a Communities in Schools, la organización homenajeada. También hace referencia a los estudiantes de casi 50 distritos escolares de Georgia y 223 escuelas a los que CIS atiende a través de sus coordinadores de sitio y asociaciones comunitarias.

Por qué importa

Debido a que se trata de un reconocimiento y no de una ley, no cambia ningún derecho, financiamiento ni requisito para las escuelas o los estudiantes. Su efecto práctico se limita a un reconocimiento formal y público por parte del Senado de Georgia del trabajo de una organización en las escuelas.

Disposiciones clave

  • Las cláusulas expositivas describen el modelo de CIS de colocar coordinadores de sitio en las escuelas para conectar a estudiantes en desventaja con recursos externos.
  • Las cláusulas expositivas citan datos específicos de resultados de 2024 a 2025, incluyendo una tasa de graduación del 98 por ciento entre los estudiantes ayudados y un 76 por ciento que mostró mejora académica.
  • La cláusula resolutiva establece que el Senado honra a Communities in Schools y le extiende sus mejores deseos de éxito continuo.
  • La cláusula final ordena a la Secretaria del Senado que entregue a CIS una copia oficial de la resolución.

Del proyecto de ley

“98 percent of the students aided by CIS graduated, 73 percent of students with attendance problems showed improved attendance, and 98 percent of of K-8 students were promoted”

Las estadísticas citadas en la resolución sobre los resultados de los estudiantes atendidos por Communities in Schools.

Cita en el idioma original del documento

Cronología del estado

  1. 2025-02-04Senate Read and Adopted (Senado)
  2. 2025-02-03Senate Hopper (Senado)

Patrocinadores

  • Mike Hodges (R, SD-3)Patrocinador principal
  • Shawn Still (R, SD-48)
  • Chuck Payne (R, SD-54)
  • Billy Hickman (R, SD-4)
  • Matt Brass (R, SD-6)
  • Drew Echols (R, SD-49)
  • Timothy Bearden (R, SD-30)
  • Brian Strickland (R, SD-42)
  • Clint Dixon (R, SD-45)
  • Rick Williams (R, SD-25)

Temas

  • Communities in Schools
  • programas de apoyo estudiantil
  • resoluciones del Senado de Georgia
  • resultados educativos

Pregunte sobre este proyecto de ley

Las respuestas las escribe la IA a partir de este documento, que está en inglés, y cada cita se verifica con él. No es asesoría legal.

Legible por máquinas https://georgiacommons.org/bills/2025-2026/sr87.md · https://georgiacommons.org/bills/index.md · MCP https://mcp.georgiacommons.org/mcp

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