Georgia CommonsCámara de Representantes · Passed · 2025-2026 Regular Session
HB 1293: Education; updated eligibility requirements for the Dual Achievement Program; provide
Última acción: 5 de mayo de 2026 · Effective Date
El Proyecto de Ley 1293 de la Cámara reescribe el Programa de Logro Dual de Georgia, que permite a estudiantes que dejaron la secundaria obtener un diploma mediante cursos de colegio técnico, al hacerlo permanente, cambiar quién puede inscribirse y sustituir sus reglas de financiamiento.
Los resúmenes de abajo son traducciones de resúmenes en inglés escritos por un modelo de IA (claude-sonnet-5) a partir del texto del proyecto de ley; no forman parte de él. El proyecto de ley está en inglés. Cite el texto, no el resumen. El texto almacenado es la versión Enrolled, la más reciente que publica el sitio web de la Asamblea General.
En lenguaje claro
El Programa de Logro Dual de Georgia permite que estudiantes que abandonaron la escuela secundaria se inscriban en un colegio técnico para obtener tanto un diploma de secundaria como una credencial universitaria. Hasta ahora funcionaba como un programa piloto de tiempo limitado con una fecha de derogación automática del 1 de julio de 2031, financiado dividiendo el dinero de Educación Básica de Calidad (QBE) entre la escuela de origen del estudiante y el colegio técnico mediante un acuerdo de participación. Este proyecto de ley elimina la etiqueta de piloto y la fecha de derogación, haciendo el programa permanente. Establece nuevas reglas de elegibilidad que entrarán en vigor de manera escalonada hasta el 1 de julio de 2028: eventualmente los estudiantes deberán tener entre 18 y menos de 23 años, haberse retirado de la escuela pública sin diploma, cumplir los requisitos de admisión y participar en servicios de apoyo integral requeridos, como tutoría y gestión de casos. Una excepción más limitada permite que estudiantes de 16 y 17 años en zonas sin una 'escuela especial de finalización' en funcionamiento aún puedan calificar. Los estudiantes inscritos cuentan para su escuela de origen solo para fines administrativos y de rendición de cuentas, no para el financiamiento compartido de QBE, y se derogan los antiguos acuerdos de participación y las disposiciones de reparto de financiamiento de QBE. Una nueva fórmula de financiamiento, desarrollada por la junta estatal y la Oficina de Planificación y Presupuesto a partir del año fiscal 2028, reemplaza el método de financiamiento anterior. La ley entra en vigor una vez que el Gobernador la firme.
Qué hace el proyecto de ley
- Elimina el estatus de 'piloto' del programa y su fecha de derogación automática del 1 de julio de 2031, haciendo permanente el Programa de Logro Dual.
- Establece nuevos requisitos de elegibilidad que entrarán en vigor de manera escalonada hasta el 1 de julio de 2028, exigiendo generalmente que los estudiantes tengan entre 18 y menos de 23 años, se hayan retirado de la escuela pública y no tengan aún un diploma.
- Añade una excepción que permite que estudiantes de 16 y 17 años en zonas sin una 'escuela especial de finalización' en funcionamiento sigan siendo elegibles bajo ciertas condiciones.
- Exige que los estudiantes participantes tomen parte en servicios de apoyo integral, como asesoría académica, tutoría y gestión de casos, como condición de inscripción.
- Deroga el antiguo sistema de acuerdos de participación y financiamiento compartido de QBE (Educación Básica de Calidad) entre la escuela de origen del estudiante y el colegio técnico.
- Ordena a la junta estatal de colegios técnicos y a la Oficina de Planificación y Presupuesto crear una nueva fórmula de financiamiento para el programa a partir del año fiscal 2028.
A quién afecta
Estudiantes de 16 a 22 años que se hayan retirado de una escuela secundaria pública de Georgia sin diploma, sus padres o tutores, los sistemas escolares locales que deben manejar su inscripción administrativa, el Sistema de Colegios Técnicos de Georgia, la Junta Estatal de Educación, y el Departamento de Justicia Juvenil y el Departamento de Correcciones, que ayudan a supervisar la elegibilidad.
Por qué importa
Los estudiantes que dejaron la secundaria tendrían un camino más claro y permanente para obtener tanto un diploma como una credencial de colegio técnico, en lugar de depender de un programa piloto temporal. Las escuelas y el sistema de colegios técnicos seguirían nuevas reglas de edad e inscripción y un nuevo proceso de financiamiento en lugar de dividir los fondos estatales de educación por estudiante como antes.
Disposiciones clave
- La Sección 1 enmienda la Sección de Código 20-4-140 para agregar definiciones de 'escuela especial de finalización,' 'zona de asistencia de escuela especial de finalización,' y 'servicios de apoyo integral.'
- La Sección de Código 20-4-141 elimina el lenguaje de 'piloto' en todo el texto y suprime el límite piloto de cinco unidades y diez años sobre qué colegios técnicos pueden participar.
- La nueva subsección (g) establece la elegibilidad a partir del 1 de julio de 2028: edad de 18 a menos de 23 años, retirado de la escuela pública, sin diploma todavía, que cumpla los requisitos de admisión y participe en servicios de apoyo integral.
- La nueva subsección (h) crea una excepción que permite que estudiantes de 16 y 17 años en una zona de asistencia de escuela especial de finalización sin una escuela en funcionamiento sigan siendo elegibles.
- El proyecto de ley deroga la Sección de Código 20-4-141.1, eliminando los acuerdos de participación y el requisito de que los sistemas escolares de residencia compartan las ganancias de la fórmula QBE con el sistema de colegios técnicos.
- La Sección de Código 20-4-142 se reescribe para sustituir la derogación automática del programa del 1 de julio de 2031 por un requisito de construir una fórmula de financiamiento, a partir del año fiscal 2028, basada en la inscripción, las horas de crédito, los servicios de apoyo integral y los resultados de los estudiantes.
- La Junta Estatal de Educación debe adoptar reglas de reinscripción antes del 1 de julio de 2026 para que los estudiantes que se retiraron puedan reincorporarse a su escuela de residencia solo para fines administrativos y de rendición de cuentas.
Del proyecto de ley
“'Wraparound services' means structured student support services, including, but not limited to, academic advising, career counseling, tutoring, case management, and other services necessary to support students enrolled in the program.”
“Be at least 18 years of age and under 23 years of age”
“The state board, in coordination with the Office of Planning and Budget, shall develop a funding formula for the program.”
Tratado en reuniones (14)
Las reuniones de la Cámara de Representantes y el Senado que trataron este proyecto de ley, según sus transcripciones automáticas. Cada relato lo escribió Georgia Commons con IA y no forma parte del registro; el video es lo que se dijo.
Comité Higher Education de la Cámara de Representantes, 18 de febrero de 2026
Desde 0:18:05 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que el proyecto HB 1293 haría permanente el programa piloto Dual Achievement, ampliaría el acceso en todo el estado para personas de 18 a 22 años y establecería financiamiento mediante una fórmula para orientación y otros apoyos. El patrocinador dijo que la inscripción de nuevos participantes de 16 y 17 años terminaría en 2028, a medida que estuvieran disponibles las escuelas públicas para completar los estudios. Los participantes más jóvenes seguirían inscritos en sus escuelas de origen para efectos de rendición de cuentas, y el presidente aclaró que los participantes actuales podrían terminar. El patrocinador argumentó que las escuelas para completar los estudios atienden mejor a los estudiantes más jóvenes, mientras que las instituciones de educación técnica se enfocan en los adultos. Los miembros cuestionaron si el cambio reduciría las opciones o dejaría vacíos en el acceso. El patrocinador reconoció que algunos estudiantes tendrían menos opciones y prometió proporcionar información sobre las ubicaciones; el presidente sugirió considerar una excepción donde no hubiera alternativas adecuadas. Ante una pregunta sobre el apoyo lingüístico y para personas con discapacidades, un representante de Technical College System of Georgia dijo que las instituciones ofrecen adaptaciones, aunque los planes educativos individuales no se transfieren directamente. El representante describió el apoyo como orientación educativa, en lugar de asistencia para vivienda o alimentación, informó que había aproximadamente 900 participantes y dijo que la mayoría termina en unos 18 meses. El representante dijo que los estudiantes combinan cursos de secundaria con credenciales técnicas. El patrocinador confirmó que la inscripción dual ordinaria no cambiaría. El presidente dejó el proyecto pendiente para otra audiencia sin someterlo a votación.
Comité Higher Education de la Cámara de Representantes, 23 de febrero de 2026
Desde 1:15:54 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador presentó una versión sustitutiva revisada de HB 1293 que abordaba las preocupaciones sobre el acceso a programas para completar la escuela secundaria. Citando información del Department of Education, el patrocinador informó que había 57 sedes de escuelas para completar la secundaria, con más previstas, en comparación con cinco sedes de institutos técnicos que atienden a estudiantes de 16 y 17 años, así como de 18 a 22 años. El patrocinador dijo que la revisión preservaría el acceso a los institutos técnicos para los estudiantes más jóvenes donde no haya disponible un consorcio de escuelas para completar la secundaria. El patrocinador dijo específicamente que las sedes de Atlanta Technical College y Chattahoochee Technical College continuarían ofreciendo esos servicios de manera indefinida, a menos que se disponga de un consorcio. El patrocinador dijo que la propuesta más amplia permitiría a los institutos técnicos ampliar en todo el estado las oportunidades para que los estudiantes de 18 a 22 años terminen la escuela secundaria mientras obtienen certificaciones o reciben otra capacitación, con orientación y apoyo para la gestión del tiempo. Un miembro dijo que la revisión abordaba preocupaciones anteriores. Otro preguntó si los fondos escolares adicionales para necesidades relacionadas con la pobreza podrían apoyar a estos estudiantes. El patrocinador dijo que la propuesta volvería a la fórmula estatal de financiamiento escolar y añadiría un factor de ponderación para financiar la orientación y los servicios relacionados, que el departamento determinaría durante el próximo año. El comité aprobó la versión sustitutiva mediante votación a viva voz y la remitió al Comité de Reglas con una recomendación de aprobación. No se indicó un recuento numérico.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 25 de febrero de 2026
Desde 1:29:28 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El presentador dijo que HB 1293 haría permanente el programa piloto de cinco años Dual Achievement de Technical College System of Georgia y crearía una fórmula de financiamiento. El presentador dijo que el programa permite a los adultos jóvenes obtener un diploma de secundaria mientras avanzan hacia la obtención de certificados ocupacionales. El presentador dijo que las disposiciones entrarían en vigor en 2028, lo que daría tiempo para desarrollar el financiamiento de asesoramiento y tutorías para participantes de 18 a 22 años. No hubo preguntas ni una decisión de programación después de la presentación.
Comité Rules de la Cámara de Representantes, 5 de marzo de 2026
Desde 0:44:48 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el 2026 House Journal, p. 2013
Resumen de Georgia Commons: El comité incluyó HB 1293 en el calendario del pleno sin oposición. No hubo presentación ni discusión sustantiva.
Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 6 de marzo de 2026 (día legislativo 28, AM)
Desde 1:43:38 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el 2026 House Journal, p. 2031
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1293 haría permanente el programa piloto Dual Achievement y lo ampliaría a todo el estado desde sus cinco sedes en instituciones de educación técnica. El patrocinador describió un programa que atiende principalmente a personas de 18 a 22 años que abandonaron la escuela secundaria y que combina un diploma de secundaria con avances hacia credenciales técnicas, un diploma o un título de asociado. El patrocinador dijo que un cambio en la fórmula de financiamiento respaldaría servicios de orientación, tutoría y gestión del tiempo. Ante la pregunta de por qué el programa se centra en estudiantes de mayor edad, el patrocinador dijo que las instituciones de educación técnica se especializan en estudiantes adultos, mientras que las escuelas para completar los estudios atienden mejor a los estudiantes más jóvenes. El patrocinador dijo que, en general, la participación de jóvenes de 16 y 17 años se eliminaría gradualmente, permitiendo que quienes se inscribieran a más tardar en 2028 terminaran alrededor de 2030, pero que continuaría indefinidamente en Atlanta y Marietta porque no había alternativas disponibles. Otro miembro elogió las oportunidades educativas del programa. La Cámara adoptó el texto sustitutivo del comité sin objeciones y aprobó el proyecto por 166 votos a 0.
Comité Education and Youth del Senado, 12 de marzo de 2026
Desde 1:02:54 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador describió un programa de Technical College System of Georgia para reincorporar a quienes abandonaron los estudios, que combina un diploma de secundaria con dos certificaciones laborales, un diploma técnico o un título de asociado. El patrocinador dijo que el proyecto de ley eliminaría la fecha de vencimiento del programa piloto de cinco sedes y permitiría una ampliación gradual a todo el estado, atendiendo principalmente a personas de 18 a 22 años. Según el patrocinador, los estudiantes inscritos de 16 y 17 años podrían terminar, y dos sedes del área metropolitana de Atlanta podrían seguir atendiendo a personas de esas edades porque el área carece de planes para una red de escuelas para completar los estudios. El patrocinador dijo que el proyecto de ley también corregiría un error de redacción anterior y ordenaría desarrollar una fórmula de financiamiento para orientación, asesoramiento y otros apoyos. Un miembro apoyó dar a los estudiantes oportunidades adicionales después de abandonar la escuela. Otro preguntó por los $4.7 million omitidos del presupuesto. El patrocinador atribuyó la omisión a un cambio en la fuente de financiamiento y dijo que los servicios de apoyo terminarían si no se restablecieran los fondos. Ante una pregunta sobre el año fiscal 2028, el patrocinador explicó el objetivo de incorporar el apoyo a la fórmula habitual de financiamiento en lugar de solicitar asignaciones presupuestarias separadas cada año. El comité dio curso al proyecto de ley mediante una votación a mano alzada, sin que se anunciara un recuento. Un miembro del comité aceptó presentarlo en el Senado de Georgia.
Comité Rules del Senado, 18 de marzo de 2026
Desde 0:06:10 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General
Resumen de Georgia Commons: El patrocinador dijo que HB 1293 haría permanente un programa existente de institutos técnicos y permitiría su expansión a todo el estado desde cinco sedes. El patrocinador describió el programa como una ayuda principalmente para que jóvenes de 18 a 22 años terminen la escuela secundaria y obtengan dos certificaciones o un diploma de un instituto técnico. Cuando se le preguntó si se trataba de inscripción dual, el patrocinador dijo que era similar, pero estaba dirigido más a adultos jóvenes que habían abandonado los estudios que a estudiantes actuales de secundaria. Posteriormente, el comité incluyó por unanimidad el proyecto de ley en su calendario de diez medidas para el pleno.
Sesión en el pleno del Senado, 19 de marzo de 2026 (día legislativo 34)
Desde 2:18:14 · Ver en el canal de Vimeo de la Asamblea General · Confirmado por el historial del proyecto de ley (Senate Third Read)
Resumen de Georgia Commons: El promotor dijo que el proyecto de ley haría permanente el Dual Achievement Program y lo ampliaría de un programa piloto a uno de alcance estatal. El promotor describió servicios de tutoría y orientación para estudiantes de 18 a 22 años que buscan obtener un diploma de escuela secundaria y, además, dos certificados técnicos o un título de asociado técnico. Según el promotor, los estudiantes de 16 a 17 años podrían participar si ninguna escuela para completar los estudios atiende su zona de asistencia escolar. El promotor dijo que se elaboraría una fórmula de financiamiento para orientación y tutoría para el año fiscal 2028 y que se informaría de ella a la Asamblea General de Georgia. No hubo preguntas ni oposición. El Senado de Georgia aprobó el proyecto de ley por 53-0.
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 17 de febrero de 2026 (día legislativo 19), 0:47:56
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 18 de febrero de 2026 (día legislativo 20), 0:32:26
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno de la Cámara de Representantes, 24 de febrero de 2026 (día legislativo 23), 0:51:20
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 9 de marzo de 2026 (día legislativo 29), 0:27:23
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 16 de marzo de 2026 (día legislativo 32), 0:27:50
- Leído en voz alta: Sesión en el pleno del Senado, 18 de marzo de 2026 (día legislativo 33), 0:35:18
Cronología del estado
- Effective Date
- Act 389
- House Date Signed by Governor (Cámara de Representantes)
- House Sent to Governor (Cámara de Representantes)
- Senate Passed/Adopted (Senado)
- Senate Third Read (Senado)
- Senate Read Second Time (Senado)
- Senate Committee Favorably Reported (Senado)
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- Senate Read and Referred (Senado)
- House Passed/Adopted By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Third Readers (Cámara de Representantes)
- House Committee Favorably Reported By Substitute (Cámara de Representantes)
- House Second Readers (Cámara de Representantes)
- House First Readers (Cámara de Representantes)
- House Hopper (Cámara de Representantes)
Patrocinadores
- Jan Jones (R, HD-47)
- Chuck Martin (R, HD-49)
- Robert Dickey (R, HD-134)
- Kasey Carpenter (R, HD-4)
- Tim Fleming (R, HD-114)
- Shawn Still (R, SD-48)
Votaciones
- Votación: Cámara de Representantes6 de marzo de 2026
166 a favor, 0 en contra (6 sin votar, 5 con excusa)
- Votación: Senado19 de marzo de 2026
53 a favor, 0 en contra (0 sin votar, 1 con excusa)
Temas
- deserción escolar en secundaria
- colegio técnico
- programas de inscripción dual
- financiamiento educativo de Georgia
- rendición de cuentas escolar