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Se encontraron 78 pasajes en 14 documentos.
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 10 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 10, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité examinó y aprobó por unanimidad dos proyectos de ley. HB 1107 establecería medidas estatales para evaluar los programas de formación docente y haría públicos los datos de desempeño general. La discusión se centró en la preparación de los docentes, la transparencia de los programas y los requisitos de presentación de informes para las instituciones de educación superior. HB 1164 reforzaría la supervisión de las finanzas de los sistemas escolares mediante un comité de auditoría, clasificaciones de riesgo financiero, requisitos de presentación de informes y medidas correctivas. El proponente respondió preguntas sobre pagos atrasados, avisos públicos y auditorías externas. Antes de las presentaciones de los proyectos de ley, la presidencia también compartió novedades sobre las recomendaciones relativas a la fuerza laboral docente, las calificaciones del clima escolar y el plan estatal de lectoescritura.
Um, we can... if there is a criminal that decides to break the law, then that hopefully would be caught by the audit very quickly. Uh, it protects cl- classroom funding and teacher resources, enhances public trust in our school systems, and it also enhances understanding of school system waiver use as authorized by district performance contracts. So our...
Um, the transparency improvements in the bill also give public posting of audits and financial data, so local school systems are telling the story when they make a mistake. They're being honest about it. Publication of financial condition statements and expanded Office of Student Achievement fiscal reporting and audit authority over dis- dis- district...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 19 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 19, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó cuatro proyectos de ley: HB 1220 sobre los requisitos para acceder a becas, HB 1114 sobre la enseñanza de conocimientos digitales y financieros, HB 451 sobre la instrucción religiosa durante el tiempo de salida autorizado de la escuela y HB 634 sobre la administración del Georgia Special Needs Scholarship Program. La votación sobre HB 1220 fue de 5 a 4. Los miembros plantearon inquietudes sobre el acceso a escuelas privadas, el tiempo de instrucción de los estudiantes más pequeños, la carga de trabajo de los docentes y las reglas para las clases religiosas en instalaciones escolares. El promotor de HB 451 en el Senado de Georgia se comprometió a revisar las disposiciones sobre las instalaciones escolares con la asesoría jurídica legislativa antes de su consideración en el pleno. No se indicaron los recuentos exactos de votos para los otros tres proyectos de ley.
Representative Barrett, who has been so kind to hold up the wall in the back. He could've moved to the front and put more pressure on us, but he was ki- he was kind enough to sit at the back and just kinda- I actually didn't see you standing back there. I promise, I wasn't hiding, I promise. Yes, sir. If you would please, uh, we do got, we got Judiciary...
Thank you very much. Yes, ma'am. Okay. Senator Payne. Uh, Mr. Chairman, on proper time I'd like to make a motion. Senator McNeel, would you mo- Move to pass. Second. Uh, I move motion do pass. Okay. And Senator McNeel seconds it. Is that correct? You were looking my way, so I thought that's what you- Yeah, I did. Okay. Okay. And we have a second. Um, so all...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 26 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 26, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró tres comités de estudio y tres proyectos de ley sobre educación. Aprobó HB 1259 después de reducir el umbral propuesto de desempeño escolar de 70 a 65 y retrasar su implementación hasta 2027. Los miembros también propusieron limitar las nuevas inscripciones, pero esa enmienda no se sometió a votación. El comité escuchó propuestas para estudiar la remuneración de las prácticas docentes, el financiamiento de los edificios de las escuelas chárter y las escuelas Rosenwald, y actualizó las fechas de las dos primeras resoluciones a 2026. También consideró un texto sustitutivo de HB 629 sobre la preparación escolar para emergencias y el tiempo de planificación de los docentes, y un texto sustitutivo de HB 419 sobre la presentación de informes de programas educativos. Los miembros realizaron votaciones a mano alzada sobre esas cinco medidas, pero la transcripción no anuncia claramente sus resultados finales.
Again, I don't think they would be, but so I would say that keeping it open any longer than that is essentially giving r- a reward for skirting our laws. So I would like to offer an amendment to the amendment, which would be that it would be 2027, which allows for an orderly wind down and no one has to panic because next year is taken care of, but we don't...
First and second on that. Yeah. Huh? First and second on the actual bill. Oh, yeah, I'm sorry. We got first and second. We gotta do the actual bill first and we... Senator Hatchett. Yes. Senator Hatchett made the motion. Yes. Senator K- okay, so let's, let's- Yes ... let's have a, let's have a vote on the bill as it is. So all in favor of the bill. No, no....
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 3 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 3, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité examinó SB 171, que, según su promotor, crearía una trayectoria de matemáticas avanzadas en todo el estado para preparar a los estudiantes para cursos de mayor nivel en la escuela secundaria. Los miembros debatieron sobre el acceso, los criterios de inscripción, la preparación de los docentes, los programas existentes y las opciones para los distritos escolares pequeños. El comité aprobó enmiendas que garantizan la inscripción a solicitud de un padre, madre o tutor y exigen que la Junta Estatal de Educación desarrolle la trayectoria a más tardar el 1 de enero de 2027. Luego, el comité aprobó el proyecto de ley enmendado, con dos miembros en contra. No se indicó el número total de votos a favor.
Not necessarily. Thank you
Okay ... um, not take part. Uh, what this would, uh, what, what current language would say that there shall also be a criteria or some mechanism for you as a parent to say, "Actually, I know we just missed the mark. I would like to still enroll my child." Okay. Correct. And that, that's current. This goes a little further. I, I, I, I don't mind. Yeah....
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 24 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 24, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó SB 475 con una enmienda que limita las obligaciones de los distritos escolares de gastar los ingresos del impuesto sobre las ventas para la educación en propiedades que no les pertenecen. Dos miembros votaron en contra del proyecto de ley enmendado. El comité también celebró audiencias, sin votaciones, sobre SB 519, que aborda el empleo y las condiciones de trabajo de los educadores; HB 200, que crea un programa piloto de escritura en escuelas primarias; y SB 484, que crea una vía de certificación para docentes con experiencia en escuelas privadas y en la educación superior. Las preguntas se centraron en los proveedores y el financiamiento del programa de escritura, y en la capacitación y la experiencia necesarias para comenzar a enseñar en escuelas públicas.
I'm fine with that. Senator Kemp, your comments? Yeah, I'm fine with that. Okay. In section four. Michael, we need some help on that. Coming. He's working as fast as he can. I know it. He's amazing. Super. Mr. Chairman, why don't we wait until Michael comes? That's what I was gonna say. So what, what we do is we'll... Huh? What we can do is just ask. Yes....
Thank you, Mr. Chairman. I am Tonya, Senator Tonya Anderson, and I am presenting, uh, Senate Bill 519 using the substitute LC61-0417S. Yes, ma'am. Your turn. All right. Thank you. Uh, so thank you for allowing me to present this bill. Senate Bill 519 is a workforce, uh, stabilization and professionalism bill for Georgia educators. It addresses teacher...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 23 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 23, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó SB 425, que exige la enseñanza de la escritura cursiva, y SB 497, que exige notificar a los padres y mantener registros escolares de ciertos servicios no educativos para estudiantes. Los miembros cuestionaron los plazos y las necesidades de aprendizaje relacionadas con la enseñanza de la escritura cursiva. En cuanto a la notificación a los padres, los testigos expresaron inquietudes sobre la privacidad de los estudiantes y sobre si los requisitos de notificación podrían disuadir a los niños de buscar ayuda. Siete miembros votaron a favor de SB 497, y se reconocieron votos en contra sin indicar cuántos. El comité pospuso SB 475, sobre el financiamiento de las escuelas chárter y un cambio propuesto a las peticiones de consolidación de distritos escolares, hasta la reunión del día siguiente para que los miembros pudieran aclarar las enmiendas.
Thank you, Mr. Chairman. Uh, Senate Bill 497, working off of LC 499009. The floor is yours, sir. Thank you, Mr. Chairman. Uh, this bill, uh, we're calling it the, the Parent's Bill of Rights. Uh, it's one of Lieutenant Governor Burt Jones' uh, priorities. Um, and it's to ensure parents are notified when their minor child seeks non-instructional medical,...
Yes, ma'am. Yes, ma'am. Yeah. And tomorrow will be our last meeting. If we can get it worked out, and you got- Yeah ... 24 hours. Yeah, I'm fine with- 124 hours ... waiting till tomorrow, 'cause we can talk- Okay ... to some of the members- Okay ... to get some clarity on- Good ... the amendment. Thank you, sir. Yeah. Yeah. We appreciate it. Yeah. Yeah....
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 12 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 12, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró y dio curso a tres proyectos de ley: HB 1030, sobre la enseñanza de matemáticas y el acceso a cursos avanzados; HB 1284, sobre diplomas para estudiantes de secundaria con enfermedades terminales; y HB 1293, sobre la ampliación de un programa de institutos técnicos para estudiantes que abandonaron la secundaria. La discusión abarcó el acceso a una enseñanza rigurosa de matemáticas, los requisitos para recibir un diploma y la documentación médica, y el financiamiento de servicios de apoyo estudiantil. Un miembro se opuso a HB 1030. No se anunciaron los totales de votos de los otros dos proyectos de ley.
Can you hear me now? Okay. One of them, one of them did. Okay. Uh, any question, any other questions? Seeing none, um, all in favor raise your right hand, please. Thank you, Ms. Pro Tem. Thank you. Now, who's gonna carry the bill for you? Uh, Senator Still has offered to. Yeah. You got a great person to carry it, too. Thank you. Thank you, ma'am. Thank you,...
Thank you, Chairman Hickman. Um, I'm delighted to be with y'all this afternoon to present House Bill 1284. Um, Speaker Burns personally asked me to carry this bill, um, because I'm a childhood cancer survivor myself. Um, when I was a senior at Riverwood High School, I was diagnosed with rhabdomyosarcoma, which is a really rare tumor. Um, but by the grace of...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 3 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 3, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró cuatro proyectos de ley. Los miembros aprobaron SB 589 tras eliminar los cambios propuestos a las fechas límite de ingreso escolar y mantener una disposición que permite a los padres elegir la inscripción en prekínder. También aprobaron una versión sustitutiva enmendada de SB 445, que aborda la elegibilidad, la administración y la supervisión de Georgia Promise Scholarship. Tras debatir la eliminación de los datos disciplinarios de las calificaciones del clima escolar, la presidencia pospuso hasta el jueves la decisión sobre SB 557. Varios testigos apoyaron SB 554, una propuesta de programa de subvenciones para instalaciones de cuidado infantil, y describieron necesidades de reparación, listas de espera y dificultades para financiar ampliaciones. El comité levantó la sesión sin votar sobre ese proyecto de ley.
Sure. Okay.
Um, I'm bringing a Senate Bill 557, and as you know, with my 30 years of working with kids, you know, I've always said that, you know, self-discipline is a discipline we must teach. And I've always had that strength of being able to teach self-discipline to kids for many years in my 30 years as a probation officer. Um, and this bill is literally, um, this...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 17 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 17, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó SB 487 mediante un texto sustitutivo del comité, tras añadir un representante de Georgia Student Finance Commission y una fecha de vencimiento del 1 de julio de 2036. El patrocinador dijo que el proyecto de ley mantendría la cooperación entre las agencias estatales en materia de datos sobre el personal docente, contratación y retención. El comité también examinó SB 472, que ampliaría la supervisión financiera de los distritos escolares y permitiría que los hallazgos de las auditorías dieran lugar a procedimientos para suspender a miembros de las juntas escolares. Un miembro del comité cuestionó que se tomaran medidas contra los miembros electos de las juntas cuando los superintendentes y el personal financiero gestionan las operaciones diarias, y propuso permitir que los miembros de las juntas solicitaran la suspensión de un superintendente. El comité aplazó la consideración de ese proyecto de ley sin oposición para que el patrocinador y el miembro pudieran trabajar en las inquietudes planteadas.
As an example, the school district expended an average of approximately $3.5 million more on salaries than its peers across multiple key categories and employee types in, in fiscal year '24. Um, in addition, in, in the initial fiscal year '24 budget projected a $849,000 deficit, while actual expenditures exceeded budget amount by, by nearly $5 million. So...
What is, what is turnaround eligible? Turnaround eligible is schools identified as low performing and qualifies for intensive improvement interventions. Senate Bill 472 adds two new triggers that are tied to state audit results. High-risk fiscal designation. If the state auditor designates a district as needing the highest level of monitoring intervention,...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 24 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 24, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó por unanimidad HB 310, que el patrocinador describió como un programa piloto para ayudar a los estudiantes de docencia de bajos ingresos a cubrir sus gastos y alentarlos a enseñar en las escuelas públicas de Georgia. Dos estudiantes universitarios dieron testimonio sobre las dificultades económicas de prepararse para enseñar. El comité también examinó HB 1259, sobre los requisitos académicos y el financiamiento de las escuelas virtuales operadas por distritos que matriculan a estudiantes de fuera del distrito. Los miembros debatieron el desempeño escolar, la supervisión, la libertad de elección de los padres y las consecuencias de exigir que los estudiantes se trasladen a otras escuelas. La presidencia pospuso la votación y dijo que el debate y los testimonios de la parte contraria continuarían el jueves.
Would we be able to hear testimony from the other side? Yeah, we will. We will. We just, we just, y'all, y'all ask so many questions. I, I'm running out of time. Yeah. Thank y'all. Mr. Chairman, I would encourage you to get with these guys, if you would please. Yes, Mr. Chairman. Thank you, sir. Thank you. Appreciate you.
Thank y'all so much. Thank you. Thank you. Thank y'all for being here. Of course. Thank you. Thank you. Yeah.
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 19 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 19, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó por unanimidad un texto sustitutivo enmendado de SB 472, tras debatir sobre la supervisión financiera de las escuelas y los contratos de los superintendentes. También examinó SB 513, que, según su promotor, exigiría planes de apoyo a la asistencia y podría afectar la participación en actividades extracurriculares y el acceso a nuevas licencias o permisos de conducir. Los miembros del comité apoyaron abordar el ausentismo, mientras que estudiantes de DeKalb County y una persona que testificó en representación de IDRA expresaron inquietudes sobre registros de asistencia inconsistentes, barreras de transporte y requisitos poco claros. Los miembros también cuestionaron las disposiciones sobre licencias de conducir. El comité votó sobre SB 513, pero la transcripción no anuncia claramente el resultado ni el recuento de votos.
To the lady's question, the current state of the law is, if I could, um, that if you're under this, this, um, intense monitoring by the state, it's already the law that you can't exten- you can't, you can't have a contract longer than 12 months. That's current law. This mirrors that, um, and is, so that doesn't change that reality for sy-systems that are...
That, that would be a provision in the house companion bill. Okay. That would be a new provision of law. That's what I thought. It-- And if you did not want it in your amendment, it, it would be easy enough to remove it from the amendment. Yeah. I'm fine to leave it there 'cause I think it's, again, if we're, if you're in a circumstance of this intense...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 10 de febrero de 2026
Senate Education and Youth Committee, February 10, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité escuchó un informe sobre la contratación y retención de docentes preparado en respuesta a SR 237, que incluyó recomendaciones sobre capacitación, apoyo financiero, condiciones laborales y liderazgo escolar. Los miembros preguntaron sobre la transferencia de créditos de cursos, las restricciones al uso de teléfonos en el aula, la reducción de las tareas de los docentes y el reconocimiento de la experiencia docente previa. No se tomó ninguna medida sobre el informe. El comité también realizó una votación sobre SB 471, que haría permanente el requisito de permitir que los padres excluyan a sus hijos de los mandatos de uso de mascarillas en las escuelas, pero la presidencia no anunció expresamente el resultado. El comité aprobó por unanimidad una versión sustitutiva de SB 369 que establece una categoría de escuelas chárter de recuperación de estudiantes que abandonaron sus estudios y la presentación de informes de desempeño por separado.
Chairman, my bill's gonna take a minute longer than Senator Dolezal's. Okay, we'll see. One minute longer? Yeah, we'll see. One minute longer. Dr. Barrett, thank you again. Almost done. Okay.
I know you, and I know that. Um, Senator Dolezal, it's your show. You wanna do it from there or you wanna sit down? You- I'll be so quick from here, it'll be less time than taking a walk up. Okay. That sounds good to me. So what, what number are you? Uh, 15. Okay.
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 27 de enero de 2026
Senate Education and Youth Committee, January 27, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró el proyecto de ley SB 412, que, según su promotor, permitiría a los docentes y demás personal escolar usar hasta cinco días de licencia por enfermedad acumulada cada año escolar por motivos personales o profesionales, en lugar de tres. Los miembros debatieron quién podría autorizar la licencia. Representantes de Professional Association of Georgia Educators, Georgia School Boards Association y Department of Education apoyaron la propuesta. El comité aprobó el proyecto de ley por unanimidad. La presidencia anunció que no habría reunión el jueves y que las reuniones se reanudarían el martes siguiente.
Thank you, sir. And we do have three people to sign, signed up. Um, so, um, call the meeting to order. I was like, I already have, but I'll do it again. Call the meeting to order. Um, we only have one bill today, and that's Senate Bill 412. And, um, the sponsors on the bill are Senator Hickman from the 4th, Senator Payne from the 54th, Senator Halpern from...
We have a long way to go, but Senate 412 is a good start. We did a survey of, um, well, I asked, um, Richard Smith, who's the director of First District RESA, to do a survey of the RESA, of the school superintendents in our district, First District RESA, and 9 out of 14 of the superintendents, or 65%, supported this bill As, as we all kn- also know, PAGE,...
Transcripción de reunión · Georgia Senate Education and Youth Committee · 17 de marzo de 2026
Senate Education and Youth Committee, March 17, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó HB 971, que, según su promotor, ampliaría el acceso de estudiantes educados en casa y de escuelas privadas a las academias de preparación universitaria y profesional, y aprobó por unanimidad HB 907, sobre el acceso a escuelas para completar los estudios para estudiantes en riesgo de abandonar la escuela o que ya la han abandonado. El comité también debatió HB 1220, que, según su promotor, flexibilizaría los requisitos de elegibilidad para becas para ciertos estudiantes y permitiría otorgar montos individuales mayores sin aumentar el límite total de créditos fiscales del programa. Los miembros expresaron inquietudes sobre la rendición de cuentas y el equilibrio entre otorgar montos mayores y atender a más estudiantes. Una moción para recomendar que no se aprobara el proyecto de ley quedó empatada 5-5 y no prosperó. Quien presidía interinamente dejó entonces el proyecto de ley sin más acciones para su posible consideración en una reunión futura.
Now, uh, Senator Waiter, if you'd, uh, come forward and you can present your bill. What... This is House Bill 907. Thank you, Mr. Chairman, members of the committee. Um, this is, uh, another bill that is oriented to students at risk of dropping out or who have dropped out. And so y'all, many of you who've been on the committee for a while know we've had...
And the s- the, um, bill on line 74 also makes it clear that every student has the right to attend one of these public schools if they want to. Uh, there's no gatekeeping here. We have seen that in a few areas of the state, where because these students stay in their graduation rate, they might be tempted to encourage them to, um, leave the school system....
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