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Se encontraron 75 pasajes en 12 documentos.
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 2 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 2, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró versiones sustitutivas de tres proyectos de ley. Aprobó HB 1379, que limitaría los requisitos de presentación de informes sobre financiamiento extranjero a determinados países y montos, por 11 votos a favor y 3 en contra. También aprobó HB 1363, que, según su promotor, establecería procedimientos estatales para las quejas por discriminación en la educación pública, tras eliminar las referencias al antisemitismo. Los miembros plantearon preguntas sobre los derechos de apelación, la implementación y la exclusión de las escuelas privadas. El comité celebró su primera audiencia sobre HB 1413, una propuesta de beca Dream basada en la necesidad económica de hasta $3,000 anuales. La discusión se centró en los requisitos de elegibilidad, los requisitos de trabajo, la educación financiera y si los estudiantes de instituciones privadas de educación superior deberían ser elegibles. No se votó sobre ese proyecto de ley, y el comité tenía previsto volver a considerarlo.
Not quite, but... Not, not quite. Um... Are you really listening? Um... Getting wild. Um, we, I, I thank everyone, uh, for the, uh, positive, uh, comments on that and look forward to working with you. We're gonna go back. We had two, uh, two items before us, um, that I gave you, um, some more time while we were looking to, to look at. But we have...
Is there a discussion? Discussion? Hearing none, all those in favor say aye. Aye. Any opposed, no. Hearing that, we move that, uh, on to rules, 1363, LC 65-0083. We have a couple of, uh, items we are gonna bring back later in the week. So, um, right now, I think we're scheduled at 1:30 tomorrow. If there are no further action before the committee, we'll...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 25 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 25, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité escuchó testimonios sobre HB 1363, que, según su patrocinador, crearía un proceso estatal para tramitar quejas por discriminación en las escuelas. Los miembros y los testigos hablaron sobre personal, capacitación, igualdad de protección para distintas religiones, libertad de expresión y procedimientos de investigación. El comité dejó pendiente el proyecto de ley para seguir trabajando en él, sin someterlo a votación. El comité aprobó HB 1328, HB 88 y HB 1345 mediante votaciones a viva voz, sin que se escuchara oposición, y remitió los tres al Comité de Reglas.
Um, we would leave it to the expertise of this committee for what kind of an appropriate turnaround would be, but usually like a week at least for a principal to investigate an event and provide some feedback as far as what they think an appropriate response or result of that event might be. And then the last thing, um, again, I think we are getting really...
Absolutely. Yes, ma'am. We thank you for coming. Thank you, Chairman. Good afternoon, Chairman, members of the committee. My name is Sarah Hunt-Blackwell. I'm the senior policy counsel for the ACLU of Georgia. I'm here in opposition to House Bill 1363. The IHRA definition of antisemitism that is referenced on line 17 directly limits free speech. The full...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 23 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 23, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité escuchó seis proyectos de ley y votó a favor de recomendar la aprobación de una versión sustitutiva de HB 1293, que trata sobre oportunidades para completar la escuela secundaria a través de institutos técnicos y escuelas para completar la secundaria. El comité también escuchó propuestas sobre la condonación de préstamos para técnicos veterinarios, la elegibilidad para becas después de una condena por marihuana, las becas militares de University of North Georgia, las subvenciones para capacitación laboral de corta duración y las quejas por discriminación en las escuelas. Esos cinco proyectos de ley no se sometieron a votación. La presidencia tenía previsto continuar su consideración el miércoles, incluidos testimonios adicionales sobre HB 1363 después de que los participantes descubrieran que estaban trabajando con borradores diferentes.
Uh, with that, uh, House Bill 1363, uh, Chairman Silcox. Um, and, and it's clear to me, uh, as the, the, the chair comes to present the, the measure, we have a number of speakers on the bill. We probably, uh... I'm told we have to give up the room at 2:00, um, so we may not get to all speakers. If we don't, we will, uh, carry it over to Wednesday. You have...
Now, however, the Federal Office of Civil Rights is currently investigating the Cobb County Schools as a result of this matter. Many school districts are not equipped with how to deal with issues of antisemitism. A 2024 report said 35% of Jewish college students experience antisemitism during their time on campus. Another report said the number of...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 4 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 4, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité recibió un informe de la Georgia Student Finance Commission y celebró una audiencia sobre HB 1064, que añadiría el Classic Learning Test (CLT) a las disposiciones estatales sobre educación y becas. El presidente de la comisión repasó la ayuda financiera, las admisiones directas, las subvenciones para completar los estudios universitarios y la Promise Scholarship. El presidente del comité aplazó las preguntas sobre esa presentación por falta de tiempo. El patrocinador del proyecto de ley y los testigos que lo apoyaban destacaron la posibilidad de elegir entre exámenes y la correspondencia con la educación clásica. Los miembros del comité y los testigos plantearon preguntas sobre las comparaciones de puntajes, los requisitos para acceder a becas, la investigación y la seguridad del examen. No se realizó ninguna votación. El presidente dijo que el comité retomaría el debate el miércoles siguiente y volvería a recibir testimonios.
Ladies and gentlemen, this slide represents the magnitude of what we're able to do with the resources that you entrust to us. So in the most recent fiscal year, GSFC dispersed more than $1.1 billion to Georgia students. Uh, these of course support a wide range of programs, including HOPE and Zell Miller scholarships, but also need-based grants and targeted...
And so for the class of 2026, just to give you an idea of how many students we're serving, over 136,000 students received one of these personalized letter. Um, the heat map on your screen shows, uh, where we're sending these letters, the light blue dots. Uh, the dark blue shows where a student took action. And so in the letter, we ask students to come to GA...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 26 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 26, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Georgia celebró las primeras audiencias sobre tres proyectos de ley: HB 693, relativo a las subvenciones para la equiparación de la matrícula para estudiantes de Herzing University; HB 1379, relativo a la divulgación de financiamiento extranjero en la educación pública; y HB 1382, relativo a los créditos universitarios por servicio militar. Los miembros hicieron preguntas a los proponentes y escucharon testimonios de apoyo. No se realizaron votaciones. La presidencia planeó más audiencias para la semana siguiente, con posibles revisiones al proyecto de ley sobre financiamiento extranjero y una versión sustitutiva del proyecto de ley sobre créditos por servicio militar.
There we go. Ready. All right, good, good afternoon, everyone. We're gonna go ahead and, um, get settled in and, uh, call the meeting of the House Higher Education Committee to order on February 26th. This is our 1:00 PM addre- um, noticed 1:00 PM meeting, um, that we're, we're doing after session. We have two items on the agenda, HB 693, HB 1379, both, uh,...
I'm gonna assume these are for the, the author of the bill. I wanted to get through the speakers. I appreciate the patience of my members. We're gonna go in order here. Whip Part, did you have a question? Thank you, Mr. Chairman. I have a few questions, if m- if I may, uh, to the author of the bill. Or to 10. Feel free to cut me off as needed, Mr. Chairman....
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 1 de abril de 2026
House Higher Education Committee, April 1, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité recomendó HB 1300 al Comité de Reglas tras revisar un paquete combinado que abarca becas, ahorros para la universidad, antagonistas de opioides, aportaciones de estudiantes para la jubilación y reservas de la lotería. La presidencia dijo que el proyecto de ley no podía avanzar por sí solo después de la fecha límite para pasar de una cámara a la otra, pero que la aprobación del comité permitiría disponer del texto para un posible proyecto de ley o una enmienda del Senado de Georgia. La recomendación se aprobó mediante votación a viva voz, sin que se indicara el recuento. La presidencia también anunció trabajo entre períodos de sesiones sobre propuestas de pruebas de admisión relacionadas con HB 1064. Los miembros hablaron de revisar cómo los cursos avanzados cumplen los requisitos para ser considerados a efectos de las becas.
And I thank everybody for coming over. Um, you, you will see in your packet HB1300. Uh, as we all know, we are long past crossover day, and this bill can't cross over. But what, um, we've done with this bill, if we've included a number of propositions that were combined in the Senate, and they have that on the Senate, uh, table. Um, one of those is the...
But this committee would be able to show our colleagues in the House that we saw this exact language in committee. Um, ma- many times that's done a different way, and they, they, and we do trust our colleagues when they tell us that. But given we have the opportunity today to socialize this language, uh, give it the opportunity to, to be reported out to the...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 11 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 11, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité dio su aprobación a SB 432, que extendería la autoridad de las instituciones de educación superior para trasladar ciertos ingresos no gastados a años posteriores, y a SB 523, que establecería un proceso estatal para las quejas por discriminación en la educación. Los miembros aprobaron una versión sustitutiva de SB 523 y añadieron disposiciones sobre las apelaciones. El comité también escuchó la presentación de SB 556, que permitiría contar los cursos avanzados de bellas artes para cumplir los requisitos de HOPE Scholarship. Los educadores y otros testigos apoyaron ese cambio, pero el presidente dejó pendiente el proyecto de ley para seguir trabajando en su redacción, incluida la posibilidad de que los cursos de otros proveedores pudieran cumplir los requisitos.
Senator Walker, I'm gonna need an appointment later today. I'm just kidding. There you go. Thank you, Senator. Uh, we're, we're gonna move on now to Senate Bill 523. Senator Goodman, uh, want, wanna come forward? L- allow me, uh, while they're coming forward to, to set the stage here. We have, uh, Senate Bill 523 that comes to us from the Senate. Th- this...
We could hear the Iron Dome rockets going off and machine guns off the balcony at the Ambassador Hotel there. Had to leave the country through, uh, through Jordan, and of course, our tour guide was a young man by the name of Foté. And Foté stayed with me and my mother, uh, even with, uh, rockets landing within 300 yards of his home. Uh, he stayed with me...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 11 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 11, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité votó a favor de recomendar la aprobación de HB 419, sobre el acceso a medicamentos para sobredosis de opioides en los campus; HB 385, que permite usar la elegibilidad no utilizada de HOPE para estudios de posgrado o profesionales; y HB 541, que extiende las subvenciones de equiparación de matrícula a estudiantes de una escuela de enfermería. Los tres pasaron al Comité de Reglas mediante votación a viva voz, sin que se escuchara oposición. El comité celebró primeras audiencias sin votación sobre HR 6, relacionado con múltiples fondos de inversión estatales, y HB 203, que exige la presencia de graduados de universidades públicas históricamente negras en la Junta de Regentes. Los miembros también continuaron examinando HB 1064, sobre el reconocimiento del Classic Learning Test. Los oradores discreparon sobre las comparaciones de puntuaciones, las medidas de seguridad del examen y los efectos financieros. La presidencia solicitó más información y no tomó ninguna medida sobre ese proyecto de ley.
All right. Uh, good afternoon, uh, Mr. Chair and members of the committee. My name is Kenneth Dandy, and I am the chairman of the Georgia Alumni Association of Historically Black State Universities, or GAAHBSU, as we call it. And I am here today to express my strong support for House Bill 203, which provides that the Georgia Board of Regents include members...
This bill is not about division, as you've heard earlier, it's about inclusion. It's also about making sure that we plan, that when we plan, uh, the future of higher education in Georgia, every student and institution has a seat at the table. By supporting House Bill 203, we affirmed that excellence in Georgia's universities is diverse and that we are...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 18 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 18, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité celebró las primeras audiencias sobre dos proyectos de ley y no realizó ninguna votación. El proyecto HB 1293 haría permanente el Dual Achievement Program, lo ampliaría a todo el estado para personas de 18 a 22 años, añadiría una fórmula de financiamiento para servicios de apoyo y eliminaría gradualmente la inscripción de nuevos participantes de 16 y 17 años. Los miembros preguntaron sobre las adaptaciones para personas con discapacidades, el acceso a escuelas para completar los estudios y si los estudiantes más jóvenes perderían opciones. El proyecto SB 400 reforzaría la supervisión de las instituciones privadas de educación postsecundaria, restringiría la oferta de títulos sin acreditación y cambiaría las protecciones para los estudiantes cuando cierran las instituciones. Los miembros preguntaron sobre la acreditación, las exenciones, las garantías financieras y las apelaciones. El presidente dejó ambos proyectos pendientes para otra audiencia y dijo que el comité podría reunirse nuevamente antes del miércoles siguiente.
There we go. G- good afternoon, everyone. We'll go ahead and, uh, I'll call this meeting of the House Higher Education Committee, uh, to order. We're gonna have two, uh, items that will, uh, um, be sounded today and, and be heard for the first time. House Bill 1293 by Speaker Pro Tem Jan Jones, and Senate Bill 400 by our colleague from the Senate, uh, the...
And the formula will be devised not by us, but by, uh, the department. And so the, the major changes though, aside from that, and those are important, um, is that it will, it actually will end in probably, um, four years or so, the serving 16 and 17-year-olds. In working with... But what it, but the flip side of it is, is it'll expand 18 to 22-year-olds...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 6 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 6, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó cinco medidas: HB 1413, sobre becas basadas en la necesidad económica, becas médicas y reservas de la lotería; HR 450 y HB 686, sobre apuestas deportivas en línea y financiamiento de la educación; HB 693, que amplía el acceso a subvenciones para la equiparación de la matrícula; y HB 206, sobre la elegibilidad para becas después de ciertas condenas por delitos de drogas. Los miembros plantearon preguntas sobre los requisitos de las becas, las necesidades de personal médico y cómo podrían gastarse los ingresos de las apuestas deportivas. Las cinco recibieron recomendaciones de aprobación. La votación sobre HB 686 quedó empatada con siete votos de cada lado antes de que el presidente votara a favor. Luego, el comité levantó la sesión.
Okay. Good morning, ladies and gentlemen. Mr. Chairman, please, uh, y- the, the floor is yours for H- uh, for HB 1413. Thank, thank you, uh, thanks, Chairman Barrett. Uh, ladies and gentlemen, I'm bringing back today 1413, um, for the Dream Scholarship. Um, there's been a couple of things done in there that, uh, I will, uh, get to. As, as you will recall...
We've tried to help with debt. So what this, uh, does in section two, uh, starting on line 143, is it creates, um, a scholarship opportunity, uh, for, uh, s- medical, um, p- facility or med- medical schools, uh, that teach in the university system to provide, um, a scholarships, uh, based on funding. That would, funding would come from lottery funds and...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 26 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 26, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Georgia consideró SB 556, que añadiría cursos avanzados de bellas artes a las clases utilizadas para calcular los promedios de calificaciones de la beca HOPE. La presidencia explicó una versión sustitutiva que utiliza una definición general en lugar de nombrar programas de cursos específicos, lo que permitiría incluir otros programas que cumplan los requisitos sin otro cambio en la ley. El comité aprobó la versión sustitutiva mediante votación a viva voz y envió el proyecto de ley al Comité de Reglas. No se escuchó oposición.
We'll try to do it at recess down there. So with that, we have, uh, one item before us, um, that we'd like to move forward and take action on for Senator Payne. Senator, if you'd come, come forward if you want to tell us about 5- 556. I think I've been referring to somebody, um, with 5... It, it was 566, but it's 556. Always has been. Um, Senator, this is,...
So we have accomplished our task, but we have kept it generic. And so we, if somebody else comes in and does that testing, we won't have to come back. Um, the other change is we of course changed advanced fine arts on line 25, it used to read fine arts, and we did that further, uh, down the bill in line 38. So that, that's the only changes you, we, we have...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 18 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 18, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité discutió cambios a SB 400 relacionados con las contribuciones al Fondo Fiduciario de Garantía de Matrícula, que el titular de la agencia describió como una protección para los estudiantes cuando las instituciones educativas cierran inesperadamente. Los miembros preguntaron sobre los límites de las contribuciones, la estabilidad del fondo, la supervisión de las instituciones educativas y posibles cambios en el alivio de los préstamos estudiantiles federales. El comité aprobó el texto sustitutivo mediante votación a viva voz y lo remitió al Comité de Reglas. El presidente aplazó la consideración de SB 566 mientras se elaboraban cambios en la redacción.
We had two items listed on the agenda. We will hear, uh, Senate Bill 400. We're, we're holding over Senate Bill 566. We're still working with the author on some, uh, uh, language changes to that. And in order to provide us the best opportunity, uh, to get those correct before we, uh, discuss the bill for, uh, a final time and take action, uh, we'll, we'll...
Sure ... as to the, the financial stability- Yeah ... that you monitor. Absolutely. So our agency, that is our, our goal. And we are one of all the other states have them as well, and they are all in different, um, uh, different agencies or independent agencies, whatever. So we do what other states do as well in this sector when we're dealing with private...
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