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Se encontraron 12 documentos.
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 23 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 23, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité escuchó seis proyectos de ley y votó a favor de recomendar la aprobación de una versión sustitutiva de HB 1293, que trata sobre oportunidades para completar la escuela secundaria a través de institutos técnicos y escuelas para completar la secundaria. El comité también escuchó propuestas sobre la condonación de préstamos para técnicos veterinarios, la elegibilidad para becas después de una condena por marihuana, las becas militares de University of North Georgia, las subvenciones para capacitación laboral de corta duración y las quejas por discriminación en las escuelas. Esos cinco proyectos de ley no se sometieron a votación. La presidencia tenía previsto continuar su consideración el miércoles, incluidos testimonios adicionales sobre HB 1363 después de que los participantes descubrieran que estaban trabajando con borradores diferentes.
Representative Bell has brought us a, a proposition, and I believe I am, uh, fair to, to capture that, is you're, you're looking so that, um, uh, a, a minor offense would not cost someone their opportunity to continue to participate in the educational system. And I'm sorry Dr. Clark, it's right between you and I there. So I'm gonna slide over a little bit-...
Uh, with that, uh, House Bill 1363, uh, Chairman Silcox. Um, and, and it's clear to me, uh, as the, the, the chair comes to present the, the measure, we have a number of speakers on the bill. We probably, uh... I'm told we have to give up the room at 2:00, um, so we may not get to all speakers. If we don't, we will, uh, carry it over to Wednesday. You have...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 2 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 2, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité consideró versiones sustitutivas de tres proyectos de ley. Aprobó HB 1379, que limitaría los requisitos de presentación de informes sobre financiamiento extranjero a determinados países y montos, por 11 votos a favor y 3 en contra. También aprobó HB 1363, que, según su promotor, establecería procedimientos estatales para las quejas por discriminación en la educación pública, tras eliminar las referencias al antisemitismo. Los miembros plantearon preguntas sobre los derechos de apelación, la implementación y la exclusión de las escuelas privadas. El comité celebró su primera audiencia sobre HB 1413, una propuesta de beca Dream basada en la necesidad económica de hasta $3,000 anuales. La discusión se centró en los requisitos de elegibilidad, los requisitos de trabajo, la educación financiera y si los estudiantes de instituciones privadas de educación superior deberían ser elegibles. No se votó sobre ese proyecto de ley, y el comité tenía previsto volver a considerarlo.
That's the concern. And, and I think that what the chairman's trying to say is because constitutionally the State Board of Education and the schools are governed by the legislature, whereas the university system and the, um, technical colleges are governed by the Board of Regents. And so since we have different bosses that we answer to, that's why it...
Oh, okay. So this is their, this is their language. This is their structure, and even though it's redundant, they were very kind and very humble to share this language with us. Um, and so I don't think it'll, I don't think it'll be an issue at all. If anything, I think it will be a help to K through 12 because if they need a guide, there's, there's one at...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 25 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 25, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité escuchó testimonios sobre HB 1363, que, según su patrocinador, crearía un proceso estatal para tramitar quejas por discriminación en las escuelas. Los miembros y los testigos hablaron sobre personal, capacitación, igualdad de protección para distintas religiones, libertad de expresión y procedimientos de investigación. El comité dejó pendiente el proyecto de ley para seguir trabajando en él, sin someterlo a votación. El comité aprobó HB 1328, HB 88 y HB 1345 mediante votaciones a viva voz, sin que se escuchara oposición, y remitió los tres al Comité de Reglas.
Title IX would not be- No, no, no. There's just already, there's already a mechanism for Title IX, um, in- Not under K through 12. But not under K through 12, but in- And this is- ... the university system. Yes, but this is K through 12, so that's why I'm saying you guys have here coordinator, so it looks like that we would have to have a coordinator for K...
Arab? How does, does the, is- I think Mr. Berry wants to address this. Yeah. Is there anything in here that gives us an appeal? I didn't see an appeal process either. Sure. I, if I may, can I go back to the first question? Mm-hmm. 'Cause I think you make an important point, but I think it's an important point in support of the bill. If I understood you...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 11 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 11, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité votó a favor de recomendar la aprobación de HB 419, sobre el acceso a medicamentos para sobredosis de opioides en los campus; HB 385, que permite usar la elegibilidad no utilizada de HOPE para estudios de posgrado o profesionales; y HB 541, que extiende las subvenciones de equiparación de matrícula a estudiantes de una escuela de enfermería. Los tres pasaron al Comité de Reglas mediante votación a viva voz, sin que se escuchara oposición. El comité celebró primeras audiencias sin votación sobre HR 6, relacionado con múltiples fondos de inversión estatales, y HB 203, que exige la presencia de graduados de universidades públicas históricamente negras en la Junta de Regentes. Los miembros también continuaron examinando HB 1064, sobre el reconocimiento del Classic Learning Test. Los oradores discreparon sobre las comparaciones de puntuaciones, las medidas de seguridad del examen y los efectos financieros. La presidencia solicitó más información y no tomó ninguna medida sobre ese proyecto de ley.
It's a yes or a no. Uh, ladies and gentlemen, our, our chairman is, uh, on his way. He's running a couple of minutes late, so we're gonna stand at ease for just a few minutes. Just sit tight if you'll bear with us for a few minutes. Uh, good afternoon, everyone. Thank you for the, uh, consideration. Sorry to get us started late. I had a, uh, conflict to,...
... Representative Burnough, you're recognized for a question. Thank you, Mr. Chairman. Um, for this school, is this still the one that's gonna be in, uh, Stockbridge? There is one campus there, um, as well as the one in Sandy Springs, and they are, those are the two physical campuses in our state. Okay. And once again, I'm just putting this out on the...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 11 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 11, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité dio su aprobación a SB 432, que extendería la autoridad de las instituciones de educación superior para trasladar ciertos ingresos no gastados a años posteriores, y a SB 523, que establecería un proceso estatal para las quejas por discriminación en la educación. Los miembros aprobaron una versión sustitutiva de SB 523 y añadieron disposiciones sobre las apelaciones. El comité también escuchó la presentación de SB 556, que permitiría contar los cursos avanzados de bellas artes para cumplir los requisitos de HOPE Scholarship. Los educadores y otros testigos apoyaron ese cambio, pero el presidente dejó pendiente el proyecto de ley para seguir trabajando en su redacción, incluida la posibilidad de que los cursos de otros proveedores pudieran cumplir los requisitos.
Um, we just introduced that class a year ago, so it's just, uh, getting ready to get started, so we're excited about that. I will mention that in addition to all of those courses, we have pre-advanced courses that get students ready for the college equivalent level, which we would call the advanced courses. So a point was made very eloquently earlier about...
Um, so in the schools, like, are there... There are more than just the fine arts, is that what you're saying? Or- Oh, yes, ma'am. Okay. Yes, ma'am. Would you like a list of what they just tested in? Um, no. Okay. I- I'm just trying to, um, get some clarity- Okay ... because it sounds like this is something that has been brought to Georgia. We're starting...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 18 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 18, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité celebró las primeras audiencias sobre dos proyectos de ley y no realizó ninguna votación. El proyecto HB 1293 haría permanente el Dual Achievement Program, lo ampliaría a todo el estado para personas de 18 a 22 años, añadiría una fórmula de financiamiento para servicios de apoyo y eliminaría gradualmente la inscripción de nuevos participantes de 16 y 17 años. Los miembros preguntaron sobre las adaptaciones para personas con discapacidades, el acceso a escuelas para completar los estudios y si los estudiantes más jóvenes perderían opciones. El proyecto SB 400 reforzaría la supervisión de las instituciones privadas de educación postsecundaria, restringiría la oferta de títulos sin acreditación y cambiaría las protecciones para los estudiantes cuando cierran las instituciones. Los miembros preguntaron sobre la acreditación, las exenciones, las garantías financieras y las apelaciones. El presidente dejó ambos proyectos pendientes para otra audiencia y dijo que el comité podría reunirse nuevamente antes del miércoles siguiente.
So, and while they're doing that, they not only get that, uh, high school diploma, but as part of the program, they either do two technical college certificates with us or finish a diplom- a diploma or an associate's degree, and that combination of the high school-based courses, uh, as, as the core components plus that technical college component is what...
There will be a funding formula to help these, provide these services to the students. Madam Pro Tem, I'll offer if I can in terms of timeframes would answer some of the question. Most of the students that are participating in this program are an 18-month window to be able to complete it, as opposed to even though we're speaking of a four-year, 18 to...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 4 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 4, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité recibió un informe de la Georgia Student Finance Commission y celebró una audiencia sobre HB 1064, que añadiría el Classic Learning Test (CLT) a las disposiciones estatales sobre educación y becas. El presidente de la comisión repasó la ayuda financiera, las admisiones directas, las subvenciones para completar los estudios universitarios y la Promise Scholarship. El presidente del comité aplazó las preguntas sobre esa presentación por falta de tiempo. El patrocinador del proyecto de ley y los testigos que lo apoyaban destacaron la posibilidad de elegir entre exámenes y la correspondencia con la educación clásica. Los miembros del comité y los testigos plantearon preguntas sobre las comparaciones de puntajes, los requisitos para acceder a becas, la investigación y la seguridad del examen. No se realizó ninguna votación. El presidente dijo que el comité retomaría el debate el miércoles siguiente y volvería a recibir testimonios.
Hey,
And so, uh, again, just another data point of how the first year has gone. Uh, o- 77% of these expenditures have been used for tuition and fees at eligible private schools, uh, 21% for other qualified education expe- expenses and then you can see there additionally, uh, professional tutoring and therapy. And so Mr. Chairman, that, uh, concludes my, uh,...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 26 de febrero de 2026
House Higher Education Committee, February 26, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Georgia celebró las primeras audiencias sobre tres proyectos de ley: HB 693, relativo a las subvenciones para la equiparación de la matrícula para estudiantes de Herzing University; HB 1379, relativo a la divulgación de financiamiento extranjero en la educación pública; y HB 1382, relativo a los créditos universitarios por servicio militar. Los miembros hicieron preguntas a los proponentes y escucharon testimonios de apoyo. No se realizaron votaciones. La presidencia planeó más audiencias para la semana siguiente, con posibles revisiones al proyecto de ley sobre financiamiento extranjero y una versión sustitutiva del proyecto de ley sobre créditos por servicio militar.
Yah- Yahya Sinwar is no different. I posted a report about this on my social media, on my X. I have a few followers, but what happens next proves why we need this. Within hours, the Qatari ambassador to the United States himself responded to my tweet, not to dispute the facts, but to attack the source. He called FDD extremist, then his deputy chief of...
They don't want transparency. They don't want Georgians to know where the money's coming from or what it will be used for. This bill will change that. Thank you. Thank you, Representative. Um, that concludes your presentation. Um- Mr. Chairman, sorry, can I make one remark? Yeah. I've got hard copies of, I think, four or five different examples that we...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 18 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 18, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité discutió cambios a SB 400 relacionados con las contribuciones al Fondo Fiduciario de Garantía de Matrícula, que el titular de la agencia describió como una protección para los estudiantes cuando las instituciones educativas cierran inesperadamente. Los miembros preguntaron sobre los límites de las contribuciones, la estabilidad del fondo, la supervisión de las instituciones educativas y posibles cambios en el alivio de los préstamos estudiantiles federales. El comité aprobó el texto sustitutivo mediante votación a viva voz y lo remitió al Comité de Reglas. El presidente aplazó la consideración de SB 566 mientras se elaboraban cambios en la redacción.
So we were able to use those funds plus trust fund monies to be able to, uh, it was, it was basically about a $400,000 hit at one point for that one institution. So, uh, we're, we're also trying to prepare for as well, Argosy, Art Institute of Atlanta, these other big closures, um, that are accredited. Many of those students can go through the, uh, uh,...
Sure ... as to the, the financial stability- Yeah ... that you monitor. Absolutely. So our agency, that is our, our goal. And we are one of all the other states have them as well, and they are all in different, um, uh, different agencies or independent agencies, whatever. So we do what other states do as well in this sector when we're dealing with private...
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 26 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 26, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Georgia consideró SB 556, que añadiría cursos avanzados de bellas artes a las clases utilizadas para calcular los promedios de calificaciones de la beca HOPE. La presidencia explicó una versión sustitutiva que utiliza una definición general en lugar de nombrar programas de cursos específicos, lo que permitiría incluir otros programas que cumplan los requisitos sin otro cambio en la ley. El comité aprobó la versión sustitutiva mediante votación a viva voz y envió el proyecto de ley al Comité de Reglas. No se escuchó oposición.
Aye. Any opposed, no. Senator, you're on to Rules. Who's, uh, your horse in the House? Um...
No further business before the committee. We'll stand adjourned without objection, and we are adjourned. All right.
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 6 de marzo de 2026
House Higher Education Committee, March 6, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité aprobó cinco medidas: HB 1413, sobre becas basadas en la necesidad económica, becas médicas y reservas de la lotería; HR 450 y HB 686, sobre apuestas deportivas en línea y financiamiento de la educación; HB 693, que amplía el acceso a subvenciones para la equiparación de la matrícula; y HB 206, sobre la elegibilidad para becas después de ciertas condenas por delitos de drogas. Los miembros plantearon preguntas sobre los requisitos de las becas, las necesidades de personal médico y cómo podrían gastarse los ingresos de las apuestas deportivas. Las cinco recibieron recomendaciones de aprobación. La votación sobre HB 686 quedó empatada con siete votos de cada lado antes de que el presidente votara a favor. Luego, el comité levantó la sesión.
We're gonna vote them all in. Yep. Isn't that what Good afternoon, everyone. If we could, uh, our, our morning as it were, if we could, uh, go ahead and start settling in, we will, um, get this committee started. If everyone could please take a seat. If I could ask someone back in the back, go ahead and, uh, close the door for us. I mean, they can, folks...
Every- everyone have their packet? Everyone have their pack- All right, at this time then, um, having been called to order, I will move to, uh, um, call on, uh, the Vice Chairman of the committee, uh, Carter Barrett, to take over the chair at this time in hopes he will call on me to present 1413.
Transcripción de reunión · Georgia House Higher Education Committee · 1 de abril de 2026
House Higher Education Committee, April 1, 2026
Resumen de Georgia Commons (escrito con IA): El comité recomendó HB 1300 al Comité de Reglas tras revisar un paquete combinado que abarca becas, ahorros para la universidad, antagonistas de opioides, aportaciones de estudiantes para la jubilación y reservas de la lotería. La presidencia dijo que el proyecto de ley no podía avanzar por sí solo después de la fecha límite para pasar de una cámara a la otra, pero que la aprobación del comité permitiría disponer del texto para un posible proyecto de ley o una enmienda del Senado de Georgia. La recomendación se aprobó mediante votación a viva voz, sin que se indicara el recuento. La presidencia también anunció trabajo entre períodos de sesiones sobre propuestas de pruebas de admisión relacionadas con HB 1064. Los miembros hablaron de revisar cómo los cursos avanzados cumplen los requisitos para ser considerados a efectos de las becas.
Okay, we'll go ahead and get started, 'cause I know folks are busy. We do, uh, we have seated a, a quorum today. And I wanna thank everybody for, for being here. I was gonna have a little fun and, and, uh, ask the, um, uh, attorney to pass out, uh, a constitutional, uh, re- resolution that would, uh, replace the Senate bill, and I bet y'all know what that...
I'm just going to volunteer to be a part of that program, an opportunity for us to bring information back. We'll ma- we'll make w- note of that. Yes, ma'am. We'll do that.
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